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Unit3Myschoolcalendar
第一
PartALetstalk
教学目标：
1.能询问及回答节日所在月份。
2.能用理解Letstalk的大意，能用正确的语音语调朗读。
3.能在语境中运用Whenisthesingingcontest?Itsusuallyin
May.类似句型来交流相关月份及节日。
教学重点：
句型：Whenis?的掌握及回答。
教学过程：
Step1:Warm-up
1.Reviewthewords:January…May,June.
2.T:Wheniswintervacation?/Fathersday
Ss:Itsin.Gooverthesentences.
Step2:Presentation
1.T：讲解重难点单词及短语“afewfunthings”After,anEaster
party,haveaschooltrip,cool并板书。
2.ReadtheLetstalkafterthetapefivetimes.
3.T:Howmanyfestivalshaveyouheard?（听短文回答问题）
S:Three.Theyaresportsmeet,Englishpartyandschooltrip.(学
生可看到书自己寻找答案)
T:WhenisEnglishparty/schooltrip?
Ss:Itsin
4.翻译并阅读重点句子
5.Writeandtalk:
T:Whenisschooltrip?/test/singingcontest....?
S:Itsin
Step3:teacher-studentinteraction
1.1—6月份的单词及节日说中文学生说英文
2.Roleplay:两人小组，轮流模仿以上老师的问句及
的答语。
Step4:Classroomtests
一、选出
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