秋天的味道教学课件.pptVIP

秋天的味道欢迎来到秋天的味道教学课件。本课程是长春版小学语文三年级上册第1单元第2课的详细教学指导，旨在帮助学生认识14个生字，掌握9个生字的书写，同时培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。通过本课的学习，学生将提升对语言的感悟、积累和运用能力，感受秋天的美好，体会课文语言的优美。课件包含教学指导、朗读训练及丰富的互动环节，为教师提供全面的教学支持。

教学目标知识目标认识14个生字，会写9个生字，掌握词语的正确读音和含义，积累描写秋天的词语和句子。能力目标正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生对语言的感悟、积累和运用能力，提高观察能力和表达能力。情感目标感受秋天的美好，体会课文的语言美，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，激发审美情趣。

课文导读作者简介本课《秋天的味道》选自长春版小学语文三年级上册，是一篇描写秋天特色的写景散文。作者通过细腻的观察和丰富的感官描写，向读者展现了秋天的多彩魅力。文体特点作为一篇写景散文，本文以描写秋天的色彩、气味和声音为主，通过丰富的感官描写，生动地刻画了秋天的特色和美好。文章语言优美，描写细腻，富有画面感和情感。

导入环节图片导入展示多张秋天的精美图片，包括金黄的稻田、红彤彤的果实、五彩斑斓的树叶等，直观地呈现秋天的特色。提问互动向学生提问：你们喜欢秋天吗？为什么？引导学生从自己的经验出发，分享对秋天的感受和认识。话题引入教师引入核心话题：秋天的味道是什么样的？激发学生思考，自然过渡到课文学习。

生字学习（一）本课14个生字重点难点字形结构秋、凉、松、杏、杨注意秋的笔顺和部首形声字，左形右声桃、梨、果、核、香果与课的区别多为上下结构甜、透、勾、躲躲的笔画较多形声字，左形右声

生字学习（二）秋横折钩、竖、横、横、竖、撇、点凉点、点、竖、横折钩、横、竖、横、竖弯钩果横、竖、横、撇、捺香竖、横、竖、横、点、横、竖、横甜点、撇、横折钩、竖、横、竖弯钩

生字学习（三）易错字分析秋字的禾部首要写正确果字与课字的区别香字下部不是日而是甘形近字辨析松/怂：左边部首不同杏/呆：右边部首不同透/逃：右边部分不同常见搭配词语秋高气爽、秋收秋种清凉舒适、凉爽宜人果实累累、硕果累累

课文整体感知教师范读教师以标准、流利、有感情的语言朗读全文，注意语速、语调和重音的变化，帮助学生初步感知课文内容和情感基调。学生初读学生跟读课文，标注自己不认识的字词，初步了解课文内容，感受秋天的特点和美好。感受分享引导学生分享初读感受：课文主要描写了什么？、从课文中你感受到了什么？培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。

课文结构分析第一部分（1-2段）秋天的到来，描写秋天的季节特征第二部分（3-5段）秋天的色彩，描写秋天的视觉美感第三部分（6-8段）秋天的气味，描写秋天的香甜气息第四部分（9-11段）秋天的声音，描写秋天的声音世界

自主阅读指导速读整体快速阅读全文，把握文章主题圈点勾画标记重点词句和不理解的内容分析段落划分自然段，理清文章结构深度理解思考作者情感和写作用意

第一部分：秋天的到来重点句子赏析秋天悄悄地来了，带着凉爽的风，带着金黄的落叶。这句话以拟人的手法，生动形象地描写了秋天的到来，凉爽的风和金黄的落叶是秋天的典型特征，简洁明了地点明了课文的主题。关键词语理解悄悄地：形容秋天来临时的静谧、不声张凉爽：既不炎热也不寒冷，形容秋天的舒适温度金黄：形容秋天落叶的颜色，突出秋天的主色调

秋天的特征秋高气爽秋天天高云淡，气候凉爽宜人，是一年中最舒适的季节之一。蓝天格外明净，阳光温和而不炽热，让人感到神清气爽。丰收的季节秋天是收获的季节，农作物成熟，果实累累。田野里的稻谷金黄饱满，果园里的水果色彩缤纷，处处洋溢着丰收的喜悦。色彩的变化秋天的色彩丰富多变，树叶由绿转黄再到红，呈现出绚丽的色彩变化。这种色彩的渐变过程，是大自然最美的艺术之一。

第二部分：秋天的色彩色彩词汇归纳课文中描写秋天色彩的词语丰富多样：金黄的银杏树、火红的枫树、翠绿的松树等。这些词语生动形象地展现了秋天色彩的多样性和层次感，构成了一幅绚丽多彩的秋天画卷。重点句子赏析金黄的银杏树站在道路两旁，像一个个穿着黄袍的卫士。这句话运用了比喻的修辞手法，将银杏树比作穿黄袍的卫士，不仅形象地描绘了银杏树的外观，还赋予了它们守卫者的气质，使描写更加生动形象。

秋天的色彩艺术

色彩词语积累金黄色金黄的稻田、金黄的落叶、金色的秋天红色系火红的枫叶、红彤彤的苹果、火红的高粱绿色系翠绿的松树、墨绿的柏树、青翠的竹林橙色系橙黄的柿子、金橙色的橘子、橙红的枫叶

第三部分：秋天的气味气味描写的句子赏析空气中飘着水果的香甜气味，勾住了我的鼻子。这句话形象地描述了秋天果香的诱人，用勾住一词生动地表现了香气对人的吸引力，突出了嗅觉感受的强烈程度。关键词语理解香甜：既有香气又有甜味，形容水果成熟的气