2025年马鞍山职业技术学院单招（语文）测试模拟题库及完整答案一套.docxVIP

2025年马鞍山职业技术学院单招（语文）测试模拟题库

第一部分单选题(100题)

1、民间通常所说的“鬼火”是化学中的什么现象？（）

A.氧化

B.自燃

C.潮解

D.融化

【答案】：B

【解析】 本题考查科技。A项错误，氧化是指氧元素与其他物质元素发生的化学反应。B项正确，因为人的骨头里含着磷，磷与水或者碱作用时会产生磷化氢，是可以自燃的气体，质量轻，风一吹就会移动，也就是磷化氢自燃。C项错误，潮解指的是某些物质（多指固体）从空气中吸收或者吸附水分，使得表面逐渐变得潮湿、滑润，最后物质就会从固体变为该物质的溶液的现象。D项错误，融化是指冰或者是雪由于温度或者是太阳光的照射使它化成水。故本题选B。

2、为了加强对人民的思想控制，汉武帝采纳了董仲舒提出的（）建议。

A.文字狱

B.科举制度

C.八股取士

D.罢黜百家，独尊儒术

【答案】：D

【解析】 本题考查人文历史。A项错误，文字狱指的是旧时统治者为迫害知识分子，故意从其著作中摘取字句，罗织成罪。我国古代的文字狱以清代最为残酷暴虐。B项错误，我国古代科举制度始于隋朝，萌发于隋文帝时期，确立于隋炀帝时期。C项错误，八股文是明清科举制度的一种考试文体，内容空泛，形式死板，束缚人的思想。八股取士代指明清科举制度。D项正确，董仲舒建议汉武帝实行罢黜百家，独尊儒术的统治政策以加强思想统治。故本题选D。

3、下列不属于诺贝尔奖项的是（）。

A.和平奖

B.化学奖

C.文学奖

D.天文学奖

【答案】：D

【解析】 本题考查科技常识。诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德?贝恩哈德?诺贝尔的部分遗产（3100万瑞典克朗）作为基金创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文学、和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予前一年世界上在这些领域对人类作出重大贡献的人，1901年首次颁发。1968年，瑞典国家银行在成立300周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖”，1969年首次颁发，人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。故本题选D。

4、半导体是指一种导电性可受控制，范围可从绝缘体至导体之间的材料。下列电器中主要应用半导体元件工作的是（）。

A.电热水器

B.电饭锅

C.电风扇

D.晶体管电视机

【答案】：D

【解析】 本题考查科技。半导体，指常温下导电性能介于导体与绝缘体之间的材料。常见的半导体材料有硅、锗、砷化镓等。A项错误，电热水器是指以电作为能源进行加热的热水器。是与燃气热水器、太阳能热水器相并列的三大热水器之一。B项错误，电饭锅，是利用电能转变为热能的炊具，具有对食品进行蒸、煮、炖、煲、煨等多种操作功能，使用方便、安全可靠。C项错误，电风扇简称电扇，也称为风扇、扇风机，是一种利用电动机驱动扇叶旋转，来达到使空气加速流通的家用电器，主要用于清凉解暑和流通空气。D项正确，半导体主要用于制作二极管、三极管、晶体管、计算机、集成电路。即手机、电脑、电视机中都有集成电路，集成了很多半导体元件。电视机在工作时，电流通过电视机内的导体仍会产生热量。这些热量会使电视机的温度升高，而电路中的半导体元件在高温环境下容易损坏，所以必须考虑它的散热问题。故本题选D。

5、下列人物中，性别不同于其他三项的是（）。

A.舞象之年的小明

B.花信之年的小王

C.弱冠之年的小赵

D.而立之年的小刘

【答案】：B

【解析】 本题考查人文历史。A项错误，舞象之年，指古代男子15岁－20岁时期，是成童的代名词。B项正确，花信之年，出自宋代范成大《元夕后连阴》：“谁能腰鼓催花信，快打扬州百面雷”，指女子的年龄到了24岁。C项错误，弱冠，古时20岁行冠礼，以示成年，但体犹未壮，故称“弱冠”，指刚成年。因此，“弱冠之年”也指男子20岁左右。D项错误，而立之年，出自《论语·为政》：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。”后来用“而立”指男子30岁。故本题选B。

6、“祸起萧墙”这一典故出版于《论语?季氏》。其中“萧墙”指的是（）。

A.人名

B.祸乱

C.屏风

D.正门

【答案】：C

【解析】 本题考查人文历史。“祸起萧墙”出自《论语·季氏》：“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”译为：我恐怕季孙氏的忧虑，不在颛臾，而是在鲁国内部。指祸乱发生在家里。“萧墙”指古代国君宫殿大门内起屏障作用的矮墙。故本题选C。

7、《周礼?保氏》：“养国子以道，乃教之六艺”。六艺指六种技能，下列不属于六艺的是（）。

A.礼、乐

B.射、御

C.赋、雅

D.书、数

【答案】：C

【解析】 本题考查人文历史。六艺，指中国周朝贵族教育体系中的六种技能，即：礼、乐、射、御、书、数。中国周朝的贵族教育体