教科版三年级上册科学期末测试卷附答案（预热题）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用湿布擦完黑板，水不见了。是由于水（??）了。

A.蒸发????B.凝结

2.人体内的水分，大约占到体重（??）。

A.45%????B.60%????C.85%

3.黄豆和大米混合后的总质量与混合前两者总质量相比，（??）。

A.混合前重????B.混合后重????C.没有变化

4.将一张白纸折成千纸鹤，这种变化属于（??）。

A.物理变化?????B.化学变化?????C.物理变化和化学变化

5.在做溶解实验时，下列做法错误的是（??）。

A.加热时要注意安全?????B.仪器摔破了及时用手捡起并扔掉?????C.搅拌时尽量不要碰到杯壁

6.下列物体的变化与水结冰相似的是（??）。

A.放烟花????B.煮饭????C.将纸撕碎

二.填空题(共6题，共16分)

1.三国时，人们利用（???）的原理制成孔明灯。

2.风向是风（???）的方向，通常用（???）方位来描述。

3.熄灭酒精灯时要用（???）盖灭，不能用嘴去吹。

4.皮球、（???）、（???）等都是运用了空气可以被压缩的性质。

5.（???）是自然界中唯一可以以三种形态存在的物质。

6.空气很（???）（填“重”或“轻”）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.袋子能飞到空中是因为袋子会飞。（??）

2.“木已成舟”这个成语所说的变化和水的形态变化不相同。(?)

3.湿衣服会变干的现象是属于蒸发现象。（?）

4.水只有在100℃时能沸腾。(??)

5.加热袋子里的空气时，可以用蜡烛直接加热。（??）

6.用煤气灶煮鸡蛋，水开后应该继续用大火加热。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.将空气的特性与生活中的作用连接起来

压缩空气??????乌鸦喝水的故事

空气占据空间?????孔明灯

热空气比冷空气轻????篮球

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共28分)

1.丁丁不小心将乒乓球踩瘪了，他伤心地哭起来，这时哥哥走过来，说他可以让乒乓球重新鼓起来。哥哥可能用到什么方法？

2.请你说一说你对空气的认识。

3.请你说一说怎么测一袋空气的质量。

4.我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？

5.请你说一说风的成因。

七.综合题(共3题，共26分)

1.下图中的同学正在做“给烧杯里的水加热”的实验。

1.在这个实验中用到的仪器有（???）、（???）、（???）等。

2.正确测量水温的方法有哪些，请至少写出2点。

2.喷水壶的研究故事。

你见过图1这样的喷水壶吗？抽动几下壶顶的杆子，一按开关就会自动从壶里往外喷。小明很好奇，打开喷水壶发现里面有出管A和细管B（如图二）。

1.这让他想到了老师做过的一个实验（如图3），当我们从a管往里面吹气时，会有（???）现象。当我们从b管往里面吹气时，会有（???）现象。

2.图二喷水壶的粗管A相当于图3实验装置中的管子（???）（填“a”或“b”）；图2喷水壶的细管B相当于图3实验装置中的管子（???）（填“a”或“b”）。

3.使用时想要出水，必须把图2喷水壶的（???）（填“A”或“B”）管子浸没在水中。

4.通过这个研究活动，我们主要知道空气（??）。

A.会占据空间????B.有质量????C.无固定的形状

3.水蒸发实验装置图。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.热空气上升

2.吹来；八个

3.灯帽

4.打气筒；水枪

5.水

6.轻

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会

六.简答题

1.哥哥将踩瘪的乒乓球放在热水中,利用空气的热胀冷缩性质让乒乓球恢复原状。

2.空气看不见，摸不着，具有流动性，很轻，能占据空间。

3.用天平测量，一边放上装空气的袋子，另一边放绿豆或回形针等物品，使天平平衡，然后再测量这些物品的重量。

4.加热（手捂、吹热气、吹风机、太阳下嗮等），升温可以加快冰的融化。

5.因为空气受热上升，然后使空气流动，所以就形成了风。

七.综合题

1.温度计；烧杯；石棉网；（1）手拿温度计上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。

2.冒气泡；水喷出；b