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信息技术助力农林学科教学改革的实施路径

说明

尽管近年来国家在农业教育方面逐步加大了投入，但整体上农林学科的教育资金仍然处于相对紧张状态。尤其是在某些学校或地区，缺乏足够的教学设施、实验设备和科研平台，导致教育质量难以提升，学科发展受到制约。

农业科技的快速发展促使农林学科逐渐向综合性、交叉性方向发展，但当前的培养体系仍然过于强调学科的独立性，忽视了跨学科知识的融合。许多农林学科的教学内容和培养方法缺乏对现代科技手段（如大数据、人工智能等）和社会需求的综合应用，导致毕业生缺乏创新和解决复杂问题的能力。

随着农业现代化进程的推进，社会对农林人才的

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