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数学二年级下册《有余数的除法》教案
一、教学目标????
1.?知识与技能??????
通过分草莓、摆小棒等操作活动,理解余数及有余数除法的含义,能用除法算式表示分物过程。??
通过观察余数与除数的关系,发现“余数必须比除数小”的规律。??
2.?过程与方法??????
经历从直观操作到抽象算式的数学化过程,培养观察、分析、比较能力。??
通过小组合作探究余数与除数的关系,渗透数形结合思想。??
3.?情感态度与价值观??????
体会数学与生活的联系,激发学习兴趣,培养合作意识。??
二、教学重难点????
-?重点????:理解有余数除法的含义,探索余数比除数
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