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汉八中群教活动总结2

濛阳镇党的群众路线教育实践活动总结

在第一批教育实践活动中，我镇提前预热，坚决贯彻落实‘中央八项规定和‘省委十项规定等一系列新规，整治铺张浪费、超标准使用办公用房等突出问题取得一定成效；深入开展了‘走基层、解难题、办实事、惠民生活动，建立了民生诉求、困难群众、稳定工作‘三本台账，联系服务群众工作取得一定成效；镇领导班子以‘剖析‘四风’突出问题、争做为民务实清廉干部为主题，召开了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会，领导带头转作风取得一定成效。现将活动总结如下：

一、扎实搞好第一阶段活动，探索建立干部学习教育长效机制

做好教育实践活动第一阶段工作，是开展后两个阶段工作的基础。在做好这一阶段工作时，我们不但把学了多少篇目、写了多少心得体会、提了多少突出问题、访了多少困难群众、定了多少整改措施作为评判学得好不好的标准之一，我们更加注重领导干部在灵魂深处的真正‘觉悟，在灵魂深处真正接受群众路线的‘洗礼，反映到面上来，那就是真正的要‘红红脸‘出出汗，要有发自内心的感情表现，有从‘心里到‘外表的‘生理情感反映。一是领导带头学带头做，自上而下开展活动。在开展活动中，我们坚持

1自上而下开展学习教育，由镇党委书记亲自部署活动、亲自主持重要会议、亲自领学文件精神，单位‘一把手不但要组织好、监督好教育实践活动开展，而且首先是自己先一步学习、先一步找问题。在实际操作中，特别是查找问题当中，我们一改单位‘一把手最后发言的做法，先由书记发言、再由镇长发言，依次推进，避免‘叫别人学当成自己学‘叫别人做当成自己做‘叫别人查找问题当成自己查找问题，总之一点，教育实践活动是领导干部自己的事儿，别人无法代替。二是坚持学习入心入脑，避免新的形势主义。在面上讲，我们通过领导领学、干部自学的方式，学习了《论群众路线—重要论述摘编》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及中央及省委、XX市委、XX县区委相关精神，也做好了学习记录。三是注重典型案例教育，真正警醒党员干部。学习教育中，我们很注重典型案例教育，正面典型、反面典型都要学，而且，选择的典型主要是和基层乡镇和村（社区）工作、学习、生活相似的典型，特别注重选择学习教材和学习方式，真正让我们的干部在学习中‘动情，甚至‘流泪。比如，我们组织干部观看了《焦裕禄》《生命线》《用生命书写忠诚》《吴仁宝》等影片，其中的动人情节，确有不少干部为之‘动情流泪。

二、继续开展“走基层”活动，探索建立联系服务群众长效机制

2013年12月底开始，我镇认真开展了‘走基层、解难题、办实事、惠民生活动，这项工作，在‘学习教育、听

取意见阶段得到了深化和完善。我们的主要做法是，通过借鉴杨湾社区‘走基层经验，最终摸索出了台账管理‘六步法这样的固定操作模式，探索建立了领导挂包帮、干部走基层等服务群众长效机制。一是干部带头走基层，探索挂帮包机制。在领导带领下，选取了情况最复杂、困难最多的杨湾社区作为‘走基层试点，通过领导带头走、带头问、带头帮，在杨湾率先建立起了民生诉求、困难群众、稳定工作‘三本台账，成功解决该社区自来水、路灯、绿化等实实在在的民生问题。以此为契机，在全镇范围了建立了以干部包户、包事项为基础的‘三本台账。二是动态管理三本帐，探索建立长效机制。在杨湾社区三本台账的基础上，xxxx进一步规范了建账、议账、销账、晒账、结账、查账六个环节，探索实施了台账管理‘六步法，做到了每一个民生诉求有人应、每一名困难群众有人帮、每一个稳定工作有人管。

三、深刻剖析三个突出问题，探索建立转变干部作风长效机制

在教育实践活动筹备阶段，我们即把找准突出问题放在首位，坚持问题找不准、找不全、找不深，决不开动员大会。在‘学习教育、听取意见阶段，我们进一步深挖存在的问题。基本考虑是‘找准病症‘辩证施治‘治病救人‘长养正气，把找准‘病症作为‘下药的先决条件。基本方法是，一方面采取自上而下的方式，党委书记带头剖析，镇长等其他领导班子成员依次逐个剖析，重点查找个人存在的‘四风方面的问题；另一方面采取自下而上的方式，干

部与群众面对面征求群众意见，重点查找关系群众切身利益方面问题和联系服务群众‘最后一公里问题。一是深刻剖析存在的突出问题。在‘四风问题方面，我们查找了镇村干部存在的当甩手掌柜、态度消极等xx个方面的问题，查找了领导班子及其成员的群众观、政绩观等xx个方面的问题，查找了‘三大工作平台、村（社区）、两新组织党组织存在的问题。在解决关系群众切身利益方面，我们查找了与群众利益密切相关的‘九类问题、损害群众利益和与民争利的‘五类问题。在解决联系服务群众‘最后一公里问题方面，我们查找了基础党建、干部队伍等六方面的问题。二是探索转变作风的