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第一课时方程的意义
教学内容:教科书第1~2页的内容及练习一的1〜3题。
教学目的:
1•通过学习,使学生理解方程的含义,知道像X+50=150、
2X=200样含有未知数的等式是方程。
2・培育学生概括、归纳的实力。
教学重点及难点:通过学习,使学生理解方程的含义。
教学流程:
-、教学例1
出示例1,提出要求:你能用等式表示天平两边物体的质量关
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