2025 一年级看图写话作文入门.pptxVIP

一、课程导入演讲人

课程导入01看图基础02写作表达04写作练习05思维拓展03课程总结06目录

2025一年级看图写话作文入门

01课程导入

什么是看图写话同学们，在我们的语文学习中，有一种很有趣的写作方式，叫做看图写话。简单来说，就是看着一幅图片，然后把你看到的、想到的用文字写下来。这就好像你是一个小小的画家，不过画家是用画笔把故事画出来，而我们是用文字把故事“画”出来。比如，当我们看到一幅画着小朋友在公园里放风筝的图片，我们就要用文字告诉别人，有哪些小朋友，在哪个公园，他们放风筝时的样子，还有当时的天气怎么样等等。这样，没看到这幅图的人，也能通过我们写的话，在脑海中“看”到这个场景。

为什么要学习看图写话1.提升观察力：在看图片的时候，大家需要仔细地去看每一个细节，人物的表情、动作，周围的环境等等。长期这样练习，你们的小眼睛会变得越来越尖，观察力会变得越来越厉害。就像超级侦探一样，任何小细节都逃不过你们的眼睛。1.锻炼想象力：图片有时候只是一个瞬间，但是我们的想象可以让这个瞬间变成一个长长的故事。比如图片上有一只小猫在窗户边，我们可以想象它为什么在那里，它是不是在等主人回来，或者它看到了窗外有趣的小鸟。通过这样的想象，我们就能写出更精彩的内容。1.为写作打基础：等你们以后上了高年级，就要写很长很长的作文了。看图写话就是为以后写作文做准备，就像盖房子要先打好地基一样，只有现在把看图写话学好了，以后写作文才会更轻松。123

02看图基础

学会观察图片观察顺序1.从上到下：当我们看一些有天空、地面或者有多层建筑的图片时，可以先看图片的最上面部分，比如天空中有没有太阳、白云、小鸟，再看中间部分有什么，最后看地面上有什么。例如，观察一幅秋天的图片，先看天空中南飞的大雁，再看树上金黄的树叶，最后看地上堆积的落叶。1.从左到右：对于一些展示场景的图片，我们可以从左边开始看起，依次向右观察。比如一幅校园运动会的图片，从左边的跳远场地，到中间的跑步赛道，再到右边的跳绳区域，这样能让我们不遗漏任何一个部分。1.从整体到部分：拿到图片，我们先看看这幅图整体画的是什么场景，是在学校、家里，还是在户外。确定了整体场景后，再去观察里面具体的人物、动物或者物品。比如一幅家庭聚会的图片，先知道这是在家里聚会，然后再去看每个人在做什么，桌子上有什么好吃的。123

学会观察图片观察内容1.人物：要注意人物的外貌，比如是小男孩还是小女孩，他们穿着什么颜色、什么样式的衣服。还要看人物的表情，是开心地笑着，还是难过地哭着，或者是惊讶的样子。另外，人物在做什么动作也很重要，是在跑步、读书，还是在玩耍。例如，图片上一个小女孩扎着马尾辫，穿着红色的连衣裙，脸上洋溢着灿烂的笑容，手里拿着一本书，坐在椅子上认真地读着。

1.地点：判断图片中的事情发生在哪里，是学校的操场、教室，还是家里的客厅、院子，或者是公园、超市等地方。不同的地点会有不同的特征，学校有操场、教学楼，家里有家具，公园有花草树木、亭子等。通过观察这些特征，我们就能准确地知道事情发生的地点。

学会观察图片观察内容1.事件：观察人物在这个地点正在做什么事情，是在打扫卫生、做游戏，还是在进行体育活动等。同时，也要注意事件发生的背景，比如天气情况，是晴天、雨天，还是下雪天，这些背景信息也能帮助我们更好地描述事件。例如，在一个阳光明媚的日子里，小朋友们在公园里放风筝，天空中飘着五颜六色的风筝，非常漂亮。

观察图片的方法1.多问几个为什么：在观察图片的时候，我们要多问自己几个为什么。比如，图片上的小朋友为什么笑？他手里拿着的东西是从哪里来的？通过这样的思考，我们可以挖掘出更多的信息，让我们写的内容更丰富。例如，图片上一个小朋友手里拿着奖状，脸上笑得很开心。我们就可以想，他为什么会得到奖状呢？是因为考试考得好，还是在比赛中获得了胜利呢？

1.比较图片中的不同：如果有多幅图片，我们要仔细比较它们之间的不同。比如，第一幅图中小朋友在画画，第二幅图中小朋友在给画上色，我们就要注意到这两个动作的变化，以及图片中其他可能发生变化的地方，这样能让我们更好地讲述一个完整的故事。

03思维拓展

合理想象1.根据图片内容想象前因后果：图片展示的往往只是一个瞬间，我们要通过想象来补充这个瞬间之前发生了什么，之后又会发生什么。比如，图片上有一个小朋友摔倒了，我们可以想象他之前可能是在奔跑玩耍，跑得太快了所以不小心摔倒。那之后呢，可能会有小伙伴跑过来把他扶起来，或者他自己站起来拍拍身上的土。通过这样的想象，我们就能把一个简单的画面变成一个完整的故事。

1.想象人物的心理活动：除了想象事情的前因后果，我们还可以想象图片中人物的心里在想什么。比如，图片上一个小朋友站在领奖台上，手里拿着奖杯。我们可以想象他心里可能在想：“我终于拿到奖杯了，