期末综合素质评价-2024-2025学年统编版七年级语文下册.pdfVIP

2024-2025学年统编版语文七年级下册

期末综合素质评价

（限时:120分钟满分:120分）

一\积累与运用2（7分）

1.根据情境补全对话。6（分）

小语：本学期我们领略了“,风正一帆悬”“回

乐烽前沙似雪”的自然风光；也体会

了“应傍战场开,

一夜征人尽望乡”的思乡之情；还感受了“河流大野犹嫌束

_____________”的少年意气。

小文：是呀阅读诗歌也让我颇有感悟好的诗歌会让我们受益一

生。诗歌如涓涓细流不舍昼夜浇灌干涸的思想;诗歌如

滚滚河流汇聚智慧编写时代的篇章;诗歌如

_________________________。仿（照画线句子在后

面横线处再续写一个句子）

2.下列说法有误的一项是（）2（分）

A.“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地委本

清脆的喉咙……”句子中加点的“卖弄”本来是贬义词在这

里当成褒义词用了。

B.“相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制以便尽早干

预、发现和制止欺凌行为。”这句话没有语病。

C.“最妙的是下点儿小雪呀。”这句话中的“是”是一个判断动词。

D.“春天像小姑娘花枝招展的笑着走着。”这句话运用比喻的

修辞手法写出了春天的美丽、活泼。

3.名著阅读。5（分）

1（）阅读下面的语段完成后面小题。3（分）

好大圣即现本相将金睛兽解了缰绳，扑一把跨上雕鞍，

径直骑出水底。到于潭外，将身变作A模样。打着兽，纵着,

不多时，已至翠山芭蕉洞口。叫声“开门！”那洞门里有两个女

童，闻得声音开了门，看见是A嘴脸，即人报：“奶奶，爷爷来

家了。那罗刹听言，忙整鬟，急移莲步，出门迎接。这大圣

下雕鞍，牵进金睛兽；弄大胆，骗女佳人。罗刹女肉眼，认他

不出,即携手而入。着丫鬟设座看茶，一家子见是主公，无不敬谨。

①中国古典文学善用“三”来叙述故事，使情节曲折，《水浒传》

中有《三打祝家庄》的故事，《三国演义》中有《三顾茅庐》

的故事；上面的文字出自《西游记》中的的故事。

②孙悟空为了借宝贝，变成A的样子，拿到宝贝后，又被

A所变的B骗了回去。

2（）仿照例句，任选一题填空。2（分）

示例：读《西游记》，我了解了唐僧师徒四人前往西天取经

路上经历的降妖除魔的故事，明白了要想做成事，就要不畏艰难

险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直到达到胜利的终点。

A：读《五猖会》,