教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷含完整答案【网校专用】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.手指轻轻接触到桌面，并在桌面上滑动一段距离，当耳贴在桌子一角上，再这样让手指滑动时，（?）。

A.耳朵听到一样清晰的声音??????B.它们几乎没有声音??????C.贴在桌角上听得更清晰

2.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（?）。

A.强弱不同，频率相同??????B.频率不同，强弱相同??????C.频率、强弱都不同

3.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

4.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（??）；皮筋越松，声音越低。

A.越高?????B.越低?????C.不变

5.下列物体中，声音在（??）中传播的速度最快。

A.钢铁?????B.水?????C.空气

6.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

7.唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指（??）。

A.声音的高低?????B.声音的强弱?????C.声音的刺耳

8.流水的声音是由（??）产生的。

A.水的振动?????B.声带的振动?????C.岩石的振动

9.下列关于噪音的说法中，不正确的是（??）。

A.噪音会使人心烦意乱

B.汽车的消音器可以消减噪音

C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器

D.为了防止外界噪音损害听力，使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大

10.发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（??）。

A.传声?????B.传热?????C.导电

二.填空题(共10题，共36分)

1.强弱不同的声音，声音（???）则引起鼓膜振动幅度（???）。

2.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，（???）的琴弦发出的声音高，（???）的琴弦发出的声音低。

3.声音可以在（???）中传播，声音的传播离不开（???）。

4.物体的（???）、（???）、（???）对音高有影响。

5.用钟锤敲击编钟，轻敲或重敲同一只编钟所发出声音（???）不同；用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的（???）不同。

6.声音的（???）可以用（???）描述。

7.用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（??），短铁管发出的声音（??）。??

A.高?????B.低?????C.强?????D.弱

8.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越满，听到的声音越（???）。

9.古筝的琴弦越粗的，振动的就越慢，音高就越（???）。

10.上课时，老师的声音是通过（???）振动传入同学们的耳朵中的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。（??）

2.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（?）

3.改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。（??）

4.声音不能在行驶的客车里传播。（??）

5.音量是由物体的振动频率决定的。（?）

6.当尺子伸出桌面的长度越短，发出的声音就越高。（??）

7.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（?）

8.琴弦振动部分越长，声音越低；振动部分越短，声音越高。（??）

9.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

10.制作的乐器只要能发出声音就行了。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共26分)

1.为什么女生的音高比男生高？

2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

4.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

5.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共3题，共28分)