2024年高中英语教师校本研修计划(三篇).pdfVIP

2024年高中英语教师校本研修计划

经过这段时间国培小学英语的学习，让我更加意识到：当今世界

竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争伴随着教

育改革进入校园。

教师，也面临着各种挑战和竞争，不求自我发展停滞不前的教师

将会自动被淘汰。结合本次学习，现制定我个人的三年发展计划如

下：

一、现状分析：

作为一名小学英语教师，随着课程改革的不断深入，我需要学习

新的教育教学理论，反复研读新课程标准，更新教学观念，潜心投入

教学实践，留意抓紧教育教学的各个环节，做到理论联系实际。

1、发展优势：

（1）我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，从不计

较个人得失，乐于从事教学科研。善于学习，在教学工作中遇到不明

白的地方，能积极虚心学习。

（2）现有的课堂教学实践经验，能够胜任小学英语教学工作，能

配合学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点，具备一定的的教

育科研能力。

（3）能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。

（4）能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。

（5）喜欢阅读各类书籍。

第1页共9页

2、存在问题：

（1）对于小学英语教材还不是很了解，对于所担任年级的现有英

语水平还不是把握得很好;驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教

师语言水平有待进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够

广，理论水平有待提高。

（2）对于小学生不同年龄段的心理还未能完全把握;对待学生或者

工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。

（3）在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整

理。

（4）工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理

论水平均有待于进一步提高，需要加强理论学习。

（5）大班额的英语教学，我有点无能为力，多班额的教学让我很

难了解更多的学生，从而造成多数学生都在浪费时间。

二、个人专业发展计划：

（一）、反复领悟《英语新课程标准》精神，进一步熟悉英语教

材，并付诸实践，提高课堂教学效率。

（二）、在教育教学实践中有意识地培养自己各方面的能力。

1、提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能

力等。

第2页共9页

2、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能

力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的

能力等。

3、提高班级调控能力。

4、提高教学能力。领会“新课标”精神，并运用其指导教学的能

力、把握和运用。

2024年高中英语教师校本研修计划（二）

校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展

的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了校园，

为教师营造了一个学习型的文化氛围，构建了一个专业发展的自我反

思平台。在新课程理念的引领下，作为一名农村中学的英语教师，我

将在教育教学工作中认真践行校本教研工作，不断提升教育教学技

能，我个人的校本研修计划如下：

一、校本研修的基本内容

1、英语教学研究的必威体育精装版动态与成果;

2、英语新课程标准

3、教育政策法规;

4、教师职业道德;

5、校本课程的研究与开发;

6、学生成长与身心发展;

7、教师心理调试与情绪控制;

第3页共9页

8、教学艺术与教学风格。

二、具体措施

1、加强理论学习，丰富理论基础。认真学习教师职业道德、教育

政策法规等，每学期有一本学习笔记。

2、加强业务进修，主动关心国内外教育信息和专业理论，每周至

少抽出____小时，并通过多种途径，如中学英语教学相关的刊物、多

媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取英语学科的新知识、新技

能。

3、积极参加学校的常规教研活动，主动承担学校组织的研究课、

示范课等，在实践活动中丰富自己的教学经验。每周至少听课一节，

通过听课、评课等形式，不断提升自己的课堂教学