青岛版五年级科学下册4《心脏和血管》（课件）.pptxVIP

《心和脑》－心脏和血管五年级下册第一单元青岛版《科学》2025春新版

学生准备：剪刀、气球、皮筋。教师准备：长胶管、玻璃漏斗、秒表、课件、评价表等。

活动过程

活动一：测一测我们的脉搏频率“师生跳跃”游戏1.教师示范：踮脚原地跳。2.学生跟着老师踮脚原地跳30下。3.学生感受并汇报：体验活动中，身体有哪些变化？活动过程

活动过程

心率就是心脏每分钟跳动的次数，脉搏频率就是动脉每分钟搏动的次数，正常情况下，人的脉搏频率和心率一致。少年儿童在正常情况下，每分钟心跳60~100次，参加运动后心跳会变快。活动过程

活动二：认识我们的心脏和血管活动过程

活动过程

血管是血液在全身循环时经过的管状结构，分为动脉、静脉和毛细血管3种。收缩时，心脏把血液压入动脉血管；舒张时，血液从静脉血管流回心脏。心脏不停地收缩和舒张，从而推动全身的血液不停流动，心脏每收缩和舒张一次，我们就感觉到心跳一次。活动过程

活动过程

血液把消化器官吸收的养料和呼吸器官吸收的氧气运送到全身各处，把全身各处产生的废物和二氧化碳等交给排泄器官、呼吸器官排出体外。活动过程

活动三：怎样保护我们的心脏和血管？你知道心脏和血管的疾病有哪些？活动过程

1.为什么会得这种疾病？2.在生活中怎么预防？活动过程

1.每天进行户外锻炼，形成良好的锻炼习惯。2.情绪平和，乐观向上。3.合理膳食，饮食有节。……活动过程

活动四：制作一个简易听诊器制作步骤1.将气球剪到气球肚的位置，留剩余部分。2.将剪下来的气球套在漏斗口的上面。3.将长胶管插入漏斗嘴，用透明胶带粘好，以防漏气。4.用做好的听诊器互相在胸前听听心跳。活动过程

对比一些医用听诊器，改进自己的听诊器。活动过程

利用自己制作的简易听诊器听家庭成员的心率，统计一下，有什么发现？拓展活动