板块四 中国现代史 可视解法微专题6——史料实证（河北省历史中考考点分析）.docVIP

可视解法微专题6——史料实证

一、解法可视化

（2021河北13题2分）一封封写于战火纷飞年代的书信，承载着系国系家的深厚情怀。下面两封书信(节

线一

选)一起能印证的史实是()

线三线二线四

致战友：

国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。更相信只要我等能本此决心，我们的国家及我五千年历史之民族，a绝不致亡于区区三岛倭奴之手。为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变，愿与诸弟共勉之。

b小兄张自忠手启

c民国二十九年五月一日

亲爱的双亲大人膝下：

儿这次为了民族，为了阶级，为了可爱的家乡，为了骨肉相连的弟妹，求得生存和幸福，儿不得不来信辞别双亲大人……现在儿就要离开大别山，走上最前线d消灭敌人，保卫中华，望双亲不要悲伤挂念。儿为伟大而生，光荣而死，是我做儿子最后的心意，罪甚！罪甚！

程雄e（新四军战士）

A.正面战场的抗战B.中国实行了全民族抗战

C.敌后战场的抗战D.从国共合作到国共对立

解题3步骤

步骤1

审设问

画四线，审清设问

线一：答案来源

线二：能力要求

线三：作答范围

线四：作答内容

两封书信＋所学＋选项

印证→通过材料与选项对照比较，证明与史实相符

题干画“____”

史实→历史上的事实

步骤2

读图片

（1）看图片内容

（2）看图片析逐幅结果

（3）内容结果结合转化

画出与设问要求的一起印证相关语句a、b、c、d、e

通过书信1中a、b、c可得出是1940年中国军队在正面战场抗击日军的战斗英雄所写；d、e是抗日战争中中国共产党在敌后战场领导的队伍中的战士所写

两封书信内容对比关联，可知书信写于日本侵华战争期间，书信的主人公分别是正面战场和敌后战场的代表

步骤3

选答案

（1）读选项

（2）筛除无关项

（3）作答范围再思考

（4）终极匹配

各选项内容

D项不属于抗日战争时期

A项只能符合书信1，不符合书信2；

C项只能符合书信2，不符合书信1；

B项可以包含两封书信的内容

B.中国实行了全民族抗战

二、可视化仿练

1.下面是《每周评论》和《晨报》某一期的影印件，可以用来佐证（）

A.袁世凯复辟帝制B.新文化运动取得成果C.五四运动的爆发D.第一次国共合作的破裂

解题3步骤

步骤1

审设问

画四线，审清设问

线一：答案来源

线二：能力要求

线三：作答范围

线四：作答内容

步骤2

读图片

（1）看图片内容

（2）看图片析逐幅结果

（3）内容结果结合转化

步骤3

选答案

（1）读选项

（2）筛除无关项

（3）作答范围再思考

（4）终极匹配

三、实战演练

2.下面的一组图片可以用来共同佐证（）

京师大学堂停止科举考试的谕令

A.民族资本主义的发展

B.近代社会生活的变化

C.近代教育文化事业的发展

D.近代科学技术的成就

3.下图委任状可以用于佐证（）

A.南京临时政府任命李宗仁为司令长官

B.李宗仁被任命为司令长官

C.这场战役提高了中国的国际地位

D.这场战役在1938年结束

4.下列纪念章共同佐证了（）

A.北伐铁军的胜利进军B.抗日战争的伟大胜利

C.解放战争的战略决战D.抗日战争的战略对峙

5.下面的时代特征图可以共同佐证（）

A.农民翻了身，成为土地的主人

B.“最可爱的人”“保卫新中国”

C.社会主义基本制度在我国建立起来

D.改革开放取得重大成效

6.下图是某一新书的新书广告，该新书广告可以用来直接佐证（）

A.土地改革运动的开展

B.农业社会主义改造的进行

C.人民公社化运动的开展

D.家庭联产承包责任制的推行

7.下侧的《大公报》影印件可