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苏教版语文六级下册设计.pdf

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    学习

    《习作7》第2

    内容

    1.读懂习作要求，了解书信的格式。

    学习2.交流，修改，要表达真情实感。

    目标

    围绕选择材料，通过具体情景，表达对的真情实感。

    重点

    难点

    学习

    学生活动导学练习设计

    过程

    一、

    交流1.师生一起评；

    习作，2.同桌互评；2、指名朗读了习作，学生听，

    评议3.独立修改；哪些地方写得好，哪些地方还

    修改需要修改。

    二、

    习作今天，我们学习了信

    总结的形式，来表达自己对老师的

    真情实感。以后我们在写信时，

    格式要正确，要有具体的情景，

    要把内心的话说出来，表达自

    己的真情实感。

    三、

    誊写

    习作

    学习

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    过程

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