教科版三年级上册科学期末测试卷含答案【典型题】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.制作一个简易的雨量器来测量降水量，一般不需要（??）。

A.带刻度纸条?????B.小旗子?????C.直筒杯子

2.一天中的降水量是指（??）小时的降水总量。

A.6?????B.12?????C.24

3.观察温度计的正确方法是（??）。

A.??B.??C.

4.某同学要测量一天的气温，其中读数方法不正确的是（??）。

A.将气温计拿到阳光能照射到的地方读数?????B.读数时视线和液柱顶端保持齐平?????C.示数稳定后再读数

5.在天平的两端分别放入一只充好气的皮球和若干豆子，并达到平衡，如果将气球中的气放掉一部分，小天平将会（??）。

A.继续保持平衡????B.往有豆子的一端下沉????C.往皮球一端下沉

6.冰融化成水的原因是（??）。

A.冰遇到热????B.冰遇到风????C.冰遇到冷

二.填空题(共6题，共36分)

1.雨量等级分（???）级，小雨是（???）毫米、中雨是（???）毫米、大雨是（???）毫米、暴雨是（???）毫米、大暴雨是（???）毫米、特大暴雨是（???）毫米。

2.水蒸气是（???）的水，（???）[填“有”或“没有”]固定的形状和体积，存在于空气中。

3.在自然环境里，水蒸气、水、冰三态（???）共存，水的状态变化与（???）有关，水的三态之间可以（???）。

4.往冰里加入较多的食盐的作用是：盐可以制造更（???）的温度。

5.气象站里气温的测量是在（???）里进行的。

6.冷空气比较（???），会（???）；热空气比较（???），会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在做水能溶解多少物质的实验时，要一份一份地加入，是为了准确观察比较不同物质在水中的溶解能力大小。(?)

2.通过长期的天气观察和记录，我们能更好地找到天气变化的规律。（??）

3.观察液体时，我们可以毫不犹豫地采用“尝”的方法。（??）

4.加热蒸发皿时要用到三脚架。(?)

5.要想将水中的食盐分离出来，可以采用过滤的方法。（??）

6.用煤气灶煮鸡蛋，水开后应该继续用大火加热。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.下列天气符号表示什么天气现象？请用线段连一连。

??

?多云???阴???小雪??雷阵雨

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共26分)

1.说说石头、空气和水的相同点与不同点？

2.举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理？

3.请你说一说风对生活的影响。

4.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？

5.天气指什么？

七.综合题(共3题，共30分)

1.如图所示，取两杯等量的水，并在杯外壁上标出水位线，甲杯杯口敞开，乙杯杯口用塑料薄膜封住，然后将它们同时静置于同一个通风且向阳的地方2天。

?

甲??乙

①我们可以观察到甲杯中的水面会________（填“低于”“等于”或“高于”）水位线，原因是杯中的水变成________跑到________中了。

②我们还会观察到乙杯杯口的塑料薄膜内侧有________出现，原因是杯中的水先变成________往上跑，当遇到杯口塑料薄膜时，又变成________附在薄膜上。

2.以下是慧慧某天经过观测得到的天气信息：“多云，东南风1~2，12℃。”

1.这份天气信息中包含的天气现象有云量、（???）、（???）、（???）。

2.慧慧获得的天气信息“东南风1~2级”，应该是用（???）和（???）测得的。

3.下列选项中，（）表示多云天气。

A.???B.??C.

4.在同一时间，慧慧在房间中测得的空气温度是15℃，在室外阴凉通风处测得的空气温度是18℃，在阳光下测得的空气气温是23℃。他应该记录的气温是（??）。

A.15℃?????B.18℃?????C.23℃

5.慧慧还收集了某天24小时的降雨量，这些雨水在雨量器中的高度是9毫米，用量筒测得它们共有43毫升。这天的降雨量应该记录为（??）。

A.小雨?????B.中雨?????C.大雨

3.实验探究。

1.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯倒立压入水底（如图所示）。我看到的现象是（???）。

2.在杯底扎一个孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是（???