蜗牛与黄鹂教学课件.pptVIP

蜗牛与黄鹂鸟欢迎来到蜗牛与黄鹂鸟小学音乐教学课。这节课我们将通过生动有趣的故事对比展示坚持不懈与骄傲自大的品格差异。这堂课专为小学低年级学生设计，包含丰富的音乐欣赏、角色扮演和互动讨论环节。在这堂课中，我们将引导同学们体验音乐的魅力，感受故事中蕴含的深刻道理。通过这个简单而富有哲理的故事，我们将学习到坚持的价值和谦虚的重要性。让我们一起踏上这段音乐与品格教育的奇妙旅程！

课程目标音色表现学习用不同音色和语气表现黄鹂鸟与蜗牛形象，感受角色特点的差异，培养音乐表现力。技巧掌握掌握切分音节奏，提高演唱技巧，增强音乐表现能力和节奏感知能力。品格培养理解坚持不懈的重要性，培养正确的价值观和判断力，树立积极向上的人生态度。

导入环节情境创设播放森林背景音乐，创造自然环境氛围，让学生感受到森林的宁静与生机。通过声音引导学生进入故事场景，激发想象力。师生互动师生亲切问好，通过简单的问答互动调动课堂气氛。老师用充满热情的语气带动学生，建立良好的课堂氛围。兴趣激发通过生动的肢体语言和丰富的表情激发学生兴趣，引起学习动机。老师可以模仿故事中角色的特点，引导学生进入学习状态。

谜语导入谜语提问名字叫做牛，不会拉犁头，说他力气小，背着房子走。老师生动地念出谜语，带着神秘的语气吸引学生思考。思考引导给学生适当的思考时间，鼓励他们积极思考。可以提供一些小提示，帮助学生接近答案，但不直接揭晓。揭晓答案学生猜出答案蜗牛后，给予积极的肯定和鼓励。讨论蜗牛的特点，自然引入本课的主题，激发学生的学习兴趣。

角色介绍-蜗牛外形特点背着壳，移动缓慢。蜗牛的外壳是它的家，也是它的保护伞，随身携带不离身。性格特点坚持不懈，不急不躁。蜗牛虽然行动缓慢，但具有坚定的意志和恒心，从不因困难而退缩。行为特征爬行速度慢但意志坚定。一步一步，踏踏实实地向前移动，体现了慢工出细活的精神。课堂模仿学生可以弯腰慢慢爬行，背上负重模拟蜗牛背壳，体验蜗牛的移动方式和坚持精神。

角色介绍-黄鹂鸟外形特点羽毛鲜艳，能歌善舞。黄鹂鸟拥有美丽的黄色羽毛，外表华丽，是森林中的明星。性格特点骄傲自大，好为人师。黄鹂鸟因为自己能飞而自视甚高，喜欢对他人指手画脚。行为特征会飞但缺乏毅力。黄鹂鸟虽然能够飞翔，行动敏捷，但缺乏坚持到底的耐心和毅力。课堂模仿学生可以展开双臂模仿飞行，发出清脆的鸟叫声，表现黄鹂鸟轻快活泼但有些傲慢的特点。

故事背景葡萄园场景故事发生在一个美丽的葡萄园里，葡萄架上挂满了青涩的葡萄。绿色的藤蔓交织成网，为小动物们提供了活动的空间。夏日气候故事发生在夏天，阳光明媚，葡萄即将成熟。蓝天白云下，微风拂过葡萄架，带来阵阵凉爽。园中生活葡萄园里生活着许多小动物，它们在这里嬉戏、觅食。蜗牛和黄鹂鸟就是其中两位，各自有着不同的生活方式和追求。

歌曲导入初次聆听学生闭上眼睛，专注聆听《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲。感受歌曲的欢快旋律和生动故事，不要求记忆歌词，只需体会音乐情感。节奏感受引导学生感受歌曲的基本节奏和旋律，可以跟随音乐轻轻拍手或摇摆身体。注意歌曲中的强弱变化和速度变化。角色辨别请学生注意分辨不同角色的声音特点。黄鹂鸟的声音高亢轻快，蜗牛的声音低沉稳重，通过声音感受角色性格。初步讨论听完歌曲后，引导学生简单分享感受。你听到了什么故事？歌曲中有哪些角色？培养初步的音乐欣赏和表达能力。

歌词展示-第一部分歌词表现技巧情感表达黄鹂鸟，穿花衣，带着歌声飞呀飞。轻快、活泼的语气自由欢快的感觉看见蜗牛往上爬：喂，蜗牛，你慢死了！高声、带有轻蔑的语气骄傲自大、不耐烦这部分歌词生动地描绘了黄鹂鸟活泼轻快的形象，通过穿花衣和带着歌声飞呀飞展现了它美丽的外表和自由的特性。当黄鹂鸟看到蜗牛缓慢爬行时，用带有轻蔑的语气说喂，蜗牛，你慢死了！，体现了它骄傲自大的性格。引导学生感受黄鹂鸟说话的语气，可以请学生模仿黄鹂鸟的话，体验角色的情感和态度。通过对比，让学生理解黄鹂鸟虽然能力强但态度不好的特点。

歌词展示-第二部分歌词内容葡萄成熟还早着呢，急什么！蜗牛背着重重的壳，它说：慢点儿没关系...音乐表现这部分歌词采用较为沉稳的节奏，表现蜗牛不慌不忙的特点。旋律线条较为平缓，与前面黄鹂鸟部分形成对比。情感分析蜗牛的回应充满智慧和从容，展现了它沉着冷静的性格。慢点儿没关系这句话蕴含着深刻的人生哲理，表达了做事不必急躁的道理。

歌词展示-第三部分...只要爬，总能爬上去！蜗牛坚定的信念宣言黄鹂鸟笑了，飞走了。黄鹂鸟的不屑与轻视蜗牛还在一步一步地往上爬。蜗牛的坚持不懈与执着这部分歌词清晰地展现了两个角色的鲜明对比：蜗牛表现出的是坚定不移的信念和恒心，而黄鹂鸟则显示出轻视和放弃。只要爬，总能爬上去这句话包含了深刻的人生哲理，告诉我们坚持不懈终会达到目标。黄鹂鸟因为不理解坚持的价值而嘲笑蜗牛，然后轻易地飞走了。这种对比反映了生