程序流程控制.pptxVIP

程序流程控制C语言是一种结构化、模块化的通用程序设计语言。通过对程序流程控制的学习，建立运用3种基本结构（顺序结构、分支结构、选择结构）进行编程的思想。

模块一顺序程序设计能力目标：正确认识顺序结构的执行特点根据流程图，写出相应的程序进行顺序程序的设计

任务一考察顺序结构的执行特点请观察下面的流程图1.在该图中运用了哪些流程图框？起止框、输入输出框、一般处理框2.根据流程图,写出相应的C程序。开始输入半径：rS=3.14*r*r输出面积：s结束main(){floatr,s;scanf(“%f”,r);s=3.14*r*r;printf(“s=%f\n”,s);}

在写程序中，注意流程线的方向。01在程序中，正确定义变量。02顺序结构的执行特点：程序按照语句从上到下的排列顺序依次执行，每条语句必须执行且只能执行一次。03知识盘点：

任务二熟悉顺序程序2．根据流程图，完成C程序。#include”stdio.h”main(){charch1,ch2;printf(“请输入一个大写字母：”)；ch1=getchar();ch2=ch1+32;printf(“相应的小写字母为：”)；putchar(ch2);}3．如果输入的字符不是大字字母,这样的转换还有意义吗?怎样才能避免输入非大写字母?请看题目:输入一个大写字母,转换成小写字母输出。1.填写流程图开始输入大写字母ch1ch2=ch1+32输出小写字母ch2结束答：这样的转换没有意义，如果要避免输入非大写字母，可以在转换前加一个是否是大写字线的判断。

任务三设计顺序程序请看题目:输入2个整数a、b,然后交换a、b的值输出。1．填写流程图2.根据流程图,写出C程序。开始输入a,b输出交换前a,b的值输出交换后a,b的值结束main(){inta,b,t;scanf(“%d%d”,a,b);printf(“交换前a=%d,b=%d\n”,a,b);t=a;a=b;b=t;printf(“交换后a=%d,b=%d\n”,a,b);}3.如果不借助中间变量t能使变量a、b的值交换吗？如果能，该如何编程？t=a;a=b;b=t;

根据实际问题,正确书写关系、逻辑表达式正确认识分支结构的执行特点运用if语句的3种形式及switch语句进行分支程序的设计能力目标：模块二分支程序设计

任务一认识关系运算符和关系表达式1.观察C语言提供的6种关系运算符:、=、、=、==、!=2.上机调试程序,记录运行结果#include”stdio.h”main(){inttrue,false;true=(1==1);false=(1==0);Printf(“真=%d,假=%d\n”,true,false);}请记录运行结果:真=1,假=03.完成下表:表达式表达式的值表达式的结果-3+1-22+7*323真a=001==00假真假

知识盘点:关系运算的概念关系运算的优先级关系表达式的概念

任务二认识逻辑运算符和逻辑表达式1．３种逻辑运算符：＆＆、｜｜、！3．写出下列表达式的等价式xymn等价于(xy)(mn)a!=b||x==y等价于!x||xy等价于x7x+y!=20等价于3+254||!0等价于２．完成下表表达式表达式的值(32)(75)(32)||(75)!(32)010(a!=b)||(x==y)(!x)||(xy)(x7)(x+y!=20)(3+2)(54)||!0

010302逻辑运算符的概念逻辑运算符的优先级逻辑表达式的概念知识盘点：

任务三书写关系、逻辑表达式1．写出判断一个字符是否是空白符(‘\t’、’\n’、’’)的逻辑表达式：(ch==‘‘)||(ch==‘\n’)||(ch==‘\t’)2．写出判断某一年是否为闰年的逻辑表达式。（１）分析：闰年的条件是符合下列２个条件之一：能被４整除，但不能被100整除；能被400整除（２）请分别写出２个条件的逻辑表达式：year%4==0year%100!=0year%400==0(3)如果将２个逻辑表达式合并为一个式子，该如何写？(year%4==0year%100!=0)||(year%400==0)

任务四考察条件控制语句if语句１.考察分支结构的执行特点请观察下面的流程图:开始输入一个正整数xx%6==0输出“yes!”输出“no!”结束该