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教科版科学二年级上册《期末测试卷》
一.选择题(共6题,共12分)
1.古人可以利用(???)在龟甲或兽骨上刻画文字,这种文字称为甲骨文。
A.青铜刀?????B.泥块?????C.树叶?????D.芦苇杆
2.下列椅子中用多种材料制作的是(???)。
A.?????B.??????C.
3.人和动植物的关系是(??)。
A.没有动植物人也可以很好地生活在地球上
B.人类生活的环境可以没有动物,但不能没有植物
C.人类生活离不开动植物
4.透过红色的玻璃纸看白色的物体,会发现白色的物体(?)。
A.变色?????B.不变色?????C.都有可能
5.蒲公英在(??)开花。
A.中午?????B.清晨?????C.夜晚
6.妈妈新买了一把如图所示的椅子,小丽坐在上面感觉到(???)。
?
A.坚硬?????????B.光滑?????????C.有弹性
二.填空题(共6题,共18分)
1.蒲公英在(???)开花,在夜晚和阴雨天闭合。
2.(???)为我们的地球家园带来光和热。
3.把不同的书按人类历史上出现的先后顺序,重新排列。
不同的书:竹简、电子书、纸书、甲骨文
按人类历史上出现的先后顺序排列:(???)
4.塑料袋轻便结实,但乱扔后对环境极为有害,这种现象称作“(???)”。
5.用(???)摸和掂,感觉不同材料表面的(???)程度等特点以及不同材料的(???)。
6.我做的帽子令我特别满意的地方是(???),我的帽子需要改进的地方是(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.观察校园中的土壤时,我们只记录有什么植物就可以,不需要统计数量。(??)
2.冬天看不到青蛙了。(?)
3.每天的月相都是圆的。(??)
4.下暴雨时我们躲在家里,不会对我们的生活产生影响。(??)
5.傍晚,太阳在西方落下。(??)
6.十五是满月。(??)
四.连线题(共2题,共9分)
1.连一连:将椅子各部分所用的材料与其作用连线。
????
2.看图连一连。
五.填表题(共1题,共4分)
1.动植物为我们提供了很多资源,请把相对应的事物填在一起。
①米饭?②鹅?③蜜蜂?④树木
六.简答题(共3题,共14分)
1.观察一把金属勺子,根据它的特性描述金属的特点。
2.我们的地球家园之中都有什么?请写出4种物体。
3.说一说木头的特点。
七.综合题(共3题,共22分)
1.看图回答问题。
①图a,果树长出的果子可以供(?)和(?)食用。
②图b,松鼠将松果埋入土中,可以帮助(?)繁殖后代。
③图c,鸟捉虫吃,可以防止(?)生病。
A.人类????B.动物?????C.植物
2.仔细观察下图中的四把椅子,回答相关问题。
(1)四把椅子中,能调整高矮的是()号椅子。
A.①????B.②????C.③
(2)四把椅子中,能节省空间的是()号椅子。
A.②????B.③????C.④
(3)均由一种材料制成的是()号和()号椅子。
A.①③????B.②④????C.①④
(4)通过以上分析我们发现,用多种材料制成的椅子()。
A.更便宜????B.功能更多????C.更漂亮
3.看动物识天气,写出谚语描述的天气现象。
(1)蜘蛛结网天放晴——(???)。
(2)河里鱼打花,天天有雨下——(???)
(3)黑蜻蜓乱,天气要旱——(???)。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.清晨
2.太阳
3.甲骨文、竹简、纸书、电子书
4.白色污染
5.手;粗糙;轻重
6.答案不唯一
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
2.如图:
五.填表题
1.②;①;④;③
六.简答题
1.具有导电性、导热性、硬度大、强度大、密度高、熔点高、有良好的金属光泽等物理性质。
2.空气、土壤、动物、植物等
3.有条纹、黄色、能浮在水面上、可加工成各种各样的物品等。
七.综合题
1.①A;B②C③C
2.B;B;C;B
3.晴天;下雨;干旱
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