教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷带答案（轻巧夺冠）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是（??）。

A.雷声是通过空气传播而来的?????B.雷声很大，说明音量很强?????C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的

2.在弹吉他时，若想要使它发出的声音强一些，可以（??）。

A.换新吉他?????B.用的力气大一些?????C.调节弦的松紧度

3.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.敲鼓时鼓面振动幅度大，声音越高?????B.乐器振动的越快，声音越强?????C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱

4.耳朵结构中，感觉声音的部分是（??）。

A.外耳?????B.中耳?????C.内耳

5.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

6.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（??）；皮筋越松，声音越低。

A.越高?????B.越低?????C.不变

7.人说话的声音是由（??）振动产生的。

A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇

8.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

9.在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（??）传播到船舱内诗人的耳中的。

A.传声?????B.导电????C.通风

10.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

二.填空题(共10题，共44分)

1.鼓膜很（???）而且有（???），即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

2.人耳中的（???）很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

3.声音的强弱可以用（???）来描述。

4.要发出强弱不同的声音，关键是（???）。

5.声音是以（???）的形式向四面八方传播的，当（???）遇到物体，会使物体（???）起来，声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。

6.根据声音的产生可分为：（???）、（???）和（???）三大类。

7.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（???）产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的（???），并通过这些振动把（???）从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

8.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

9.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是（???）。

10.我们可以用碗、（???）等材料制作小乐器。

三.判断题(共10题，共20分)

1.真空也可以传播声音。（??）

2.只要我们对物体用力，物体就能发出声音。?（?）

3.声音有高有低，声音的高低就是声音的大小。（??）

4.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。（??）

5.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。（?）

6.声音能引起周围物质的振动。（??）

7.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（??）

8.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（?）

9.物体一般都能传播声音，它们传播声音的本领有所不同。（?）

10.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

3.为什么女生的音高比男生高？

4.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

5.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过