教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷精品（夺分金卷）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（??）。

A.

B.

C.

2.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（??）。

A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声

3.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁

4.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

5.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（?）。

A.越远离桌边越模糊不清??????B.每个部分都看得清晰??????C.伸出桌边越远越清晰

6.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

7.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度?????C.是否振动

8.如果要探究尺子长短和音高的关系，我们最好要用（??）。

A.不同的力量来拨动尺子?????B.同样的力量来拨动尺子?????C.都可以

9.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（???），发出的声音越（???）。

A.高?????B.低?????C.快?????D.慢

10.手指轻轻接触到桌面，并在桌面上滑动一段距离，当耳贴在桌子一角上，再这样让手指滑动时，（?）。

A.耳朵听到一样清晰的声音??????B.它们几乎没有声音??????C.贴在桌角上听得更清晰

二.填空题(共10题，共36分)

1.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地（???）。

2.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（???），与它相连的、像骨头一样的东西叫（???）。

3.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（???）。

4.用不同的力拨动钢尺、（???）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。

5.我们说话的声音是由（???）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（???）的振动。

6.声音以（???）的形式传播。

7.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

8.音调是由物体振动的（???）决定的。

9.想让鼓声变得更强，我们应（???）（“轻”或“重”）击鼓面。

10.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（???）产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的（???），并通过这些振动把（???）从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

三.判断题(共10题，共20分)

1.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

2.远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。（?）

3.我们周围的声音有的低沉浑厚，有的清脆悦耳。（??）

4.我们周围的声音有高有低，有强有弱。（??）

5.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（?）

6.调节弦的松紧程度，可以改变弦的音高。（??）

7.用力敲击鼓面发出的声音高。（?）

8.所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（?）

9.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（?）

10.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

2.声音在传播的过程中借助了什么物质？

3.我们怎样保护自己的听力？

4.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

5.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

七.材料题(共1题，共6分)

1.?夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不