2025年上半年教师资格证笔试高中语文考试测试题(含答案)【推荐】.docxVIP

2025年上半年教师资格证笔试高中语文考试测试题(含答案)【推荐】

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）

1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）

A.敕造（chì）惫懒（bèi）榫头（sǔn）少不更事（gēng）

B.朱拓（tuò）炮烙（páo）监生（jiàn）锲而不舍（qiè）

C.歆享（xīn）畏葸（sī）句读（dòu）间或一轮（jiàn）

D.肖像（xiāo）崔嵬（wéi）氓隶（méng）度长絜大（duó）

答案：A

解析：B项“朱拓”的“拓”应读“tà”；C项“畏葸”的“葸”应读“xǐ”；D项“肖像”的“肖”应读“xiào”。

2.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.由于王熙凤善于对上阿谀逢迎，因此博得了贾母的欢心，从而独揽了贾府的政权，成为贾府的实际掌权者。

B.品味小说语言，要注意把握叙述语言的不同特点和人物语言，体会不同作者的不同创作风格。

C.鲁迅以文学为启蒙的工具，其作品一直贯穿着“改造国民性”。

D.海明威以朴素的词汇、简约的语句和生动的日常用语纯洁了美国语言，并使之充满生气与活力。

答案：D

解析：A项，关联词使用不当，“由于”使句子主语残缺，可删去“由于”；B项，成分残缺，应在“人物语言”后加上“的个性化特点”；C项，“贯穿”缺少宾语中心语，应在“改造国民性”后加上“的主题”。

3.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：C

解析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。

4.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

②盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

③他饿得都可以把一头大象给吃了。

④红的像火，粉的像霞，白的像雪。

A.夸张排比夸张比喻

B.夸张拟人夸张排比、比喻

C.比喻拟人比喻排比、比喻

D.比喻排比比喻比喻

答案：B

解析：①“三千尺”是夸张的说法，突出瀑布的壮观；②“春天的脚步近了”把春天当作人来写，运用了拟人的修辞手法；③“把一头大象给吃了”运用夸张，突出饥饿程度；④把“红的、粉的、白的”分别比作“火、霞、雪”，同时三个相同句式构成排比。

5.下列对《劝学》中语句的理解，不正确的一项是（）

A.“青，取之于蓝，而青于蓝”，意思是靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深，说明客观事物经过一定的变化过程，可以有所发展和提高。

B.“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河”，说明君子之所以能超越一般人，并非先天素质高，而是善于借助外物。

C.“积善成德，而神明自得，圣心备焉”，表明只要积累善行养成高尚的品德，就会得到最高的智慧，具备圣人的精神境界。

D.“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，强调做事情只要有毅力，有恒心，就一定能成功。

答案：D

解析：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”强调做事情要有毅力和恒心，但并不是说只要有毅力和恒心就一定能成功，还需要具备其他条件，该选项说法过于绝对。

6.教学《林黛玉进贾府》，教师设计了以下教学目标。下列目标的表述不恰当的是（）

A.引领学生体会小说环境描写对刻画人物形象的作用

B.引导学生分析人物形象，理解人物之间的关系

C.要求学生背诵课文中描写林黛玉外貌的段落

D.帮助学生了解《红楼梦》的悲剧意义和艺术价值

答案：C

解析：《林黛玉进贾府》篇幅较长，要求学生背诵课文中描写林黛玉外貌的段落，目标设定不合理，且与教学重点关联不大。教学重点应是引导学生体会小说的环境描写、分析人物形象、了解作品价值等。

7.学习《雨巷》，教师讲解“丁香空结雨中愁”这句诗，并联系其他含“丁香”意象的诗词，下列不适合的是（）

A.芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

B.殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。

C.霜树尽空枝，肠断丁香结。

D.梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。

答案：D

解析：“梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生”中，作者用“俗甚”“苦粗生”来形容丁香，主要是为了衬托梅花的高雅，此处的丁香