板块四 世界古代史 第四单元　封建时代的亚洲国家（海南省历史中考考点研究）.pptVIP

返回目录世界古代史板块四单元概览1双线模式学考点2时序坐标单元概览7世纪初630年646年8世纪中期12世纪晚期伊斯兰教创立日本进入幕府统治时期穆罕默德占领麦加大化改新开始阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲5世纪大和政权基本实现统一1258年阿拉伯帝国灭亡阶段特征日本实现统一并通过改革成为中央集权制的封建国家，进入了封建社会；阿拉伯半岛从分裂走向统一，并建立了横跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国，创造了灿烂的阿拉伯文化，成为东西方沟通的桥梁。双线模式学考点1考点大化改新日本古代社会2011版课标：知道大化改新，初步了解日本古代社会。大化改新时间646年开始领导人物孝德天皇背景(1)国际：6—9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革(2)国内：社会矛盾尖锐，政局混乱，大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位(年号大化)概况日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”大化改新主要内容(1)政治：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理(2)经济：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有；将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税性质一场自上而下的封建性质的改革影响使日本发展成为一个中央集权制的封建国家日本古代社会(1)6世纪前的日本：1—2世纪，日本有100多个小国；5世纪，大和政权基本实现了统一，最高统治者依靠贵族统治全国，王室和贵族各有自己的私有领地(2)大化改新时期：大化改新后，大和正式改称日本国，日本成为一个中央集权制的封建国家(3)幕府统治时期：12世纪晚期，日本进入幕府统治时期，天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，国家大权基本掌握在武士阶层手中2考点伊斯兰教阿拉伯帝国2011版课标：了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。伊斯兰教创立穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立伊斯兰教传播伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外地区广泛传播阿拉伯帝国发展概况(1)诞生：622年，穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形由此诞生(2)统一：630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，此后，阿拉伯半岛基本统一(3)繁荣：8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国(4)衰亡：1258年，被蒙古人所灭阿拉伯帝国示意图(1)识图：阿拉伯帝国、巴格达、麦加、麦地那(2)特点：疆域核心为阿拉伯半岛，向东至印度河流域，向西包括北非地区和西班牙阿拉伯帝国文化贡献译著830年，哈里发设立“智慧宫”，翻译希腊、波斯、印度的典籍。在吸收、消化外来文化的基础上，创造了阿拉伯文化数学改造古印度人从0到9的计数法，形成“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。“阿拉伯数字”传播到欧洲和世界，成为世界上通用的数字医学《医学集成》和《医典》(作者：伊本·西那)，长期被欧洲医学界奉为经典文学《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是阿拉伯民间故事集，描绘了阿拉伯帝国的社会生活文化传播阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，被称为“东西方文化交流的使者”(如中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都由阿拉伯人传入欧洲)返回目录