2.2 运动的规律性 课件（40张PPT）.pptxVIP

;核心素养;;;探究与分享;;“三个代表”;自然界，处在不断的运动和变化之中

人类社会，处在不断的运动、变化和发展之中!

人的思维,处在不断的运动、变化和发展之中!;1.运动的概念;楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？;2.物质与运动的关系:;2.物质与运动的关系:;3.规律的含义：;;;;知识拓展;4.规律的特点：;雷区;1.古希腊的赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河流”。他的学生克拉底鲁认为：“人甚至一次也不能踏进同一条河流。”“人不能两次踏进同一条河流”的观点（）

A.否认了世界的物质性

B.承认意识能够正确地反映客观事物

C.肯定了物质运动的绝对性

D.夸大了物质的运动;2.“人甚至一次也不能踏进同一条河流”观点

A.正确反映的物质和运动的辩证关系

B.否认了事物的相对静止，将会导致不可知论

C.夸大了事物的相对静止，否认了运动的绝对性

D.否认了物质是运动的主体;3.物质、运动、规律三者间的联系是

A.物质是运动的主体

B.运动是物质的根本属性

C.世界是物质的，运动是绝对的，规律是客观的

D.物质是运动的，运动是有规律的，规律是物质运动过程中本身固有的本质的必然的联系;4.关于物质、运动和规律的关系，错误的有（）

A.物质是运动的，物质运动是有规律的

B.规律是物质运动过程中本身所固有的本质的必然的稳定的联系

C.物质运动的规律具有客观性

D.规律是物质运动的存在方式;5.规律是物质运动过程中本身所固有的本质的必然的联系，其中必然联系是指（）

A.可能出现的联系

B.可能这样或那样出现的联系

C.事物变化发展中的确定不移的必然如此的联系

D.可能出现和可能不出现的联系;;在生活中有哪些违背规律的行为？后果如何？;1.人能够能动地认识世界;这表明意识活动具有性;不仅能认识现象，还能认识本质;二、正确发挥主观能动性;探究与分享;二、正确发挥主观能动性;探究与分享;二、正确发挥主观能动性;;1.一切从实际出发的含义（是什么？）;2.一切从实际出发实事求是的原因（为什么）？;3.一切从实际出发实事求是的要求（如何做？）;本课小结;