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教学设计
课程基本信息
学科
语文
年级
四年级
学期
秋季
课题
《习作：写信》
教学目标
1.能用正确的格式写一封信，做到内容清楚。
2.能正确书写信封。
教学重难点
教学重点：
1.掌握正确的写信格式。
2.掌握正确的写信封格式。
教学难点：
1.根据收信对象，确定书信的内容。
2.用正确的格式写信，做到内容清楚。
3.养成用书信进行日常交流的能力。
教学过程
介绍书信，了解知识
（一）传递信息方式的变迁（播放视频）
（二）思考：写信这种通讯方式是否有继续延用的必要呢？
感知书信特点，明确书信格式
对标留言条，掌握写信的正确格式
先出示留言条，学生回忆基本格式，接着学生读例文，关注
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