接受学理论的来源.pptVIP

第1页，共29页，星期日，2025年，2月5日接受学的定义：接受学是建立在西方当代接受美学理论基础上的一种新的比较文学变异研究的研究模式，主要研究一个国家的作品被外国读者，社会接受过程中出现的变异。第2页，共29页，星期日，2025年，2月5日接受学理论的出现20世纪60年代中期以后，联邦德国康斯坦茨大学的尧斯和伊瑟尔等学者开始在文艺理论界倡导“接受美学”，积极从事文学接受研究，后来一些美国学者又提出了“读者反应批评”。由于他们的理论都重视研究读者在文本意义生成中的作用以及读者接受的规律，因而被称为“接受理论”。第3页，共29页，星期日，2025年，2月5日接受美学第4页，共29页，星期日，2025年，2月5日接受美学又称接受理论、接受研究，接受方法，是西方文学研究中一种新兴的方法论。因为它产生于联邦德国南部康斯坦茨，又称康斯坦茨学派。第5页，共29页，星期日，2025年，2月5日接受美学的产生背景“接受美学”（ReceptionalAesthetic）这一概念是由德国康茨坦斯大学文艺学教授尧斯在1967年提出的。接受美学的核心是从受众出发，从接受出发。尧斯认为，一个作品，即使印成书，读者没有阅读之前，也只是半完成品。第6页，共29页，星期日，2025年，2月5日在接受理论中，文学文本和文学作品是两个性质不同的概念：（1）文本是指作家创造的同读者发生关系之前的作品本身的自在状态；作品是指与读者构成对象性关系的东西，它已经突破了孤立的存在，融会了读者即审美主体的经验、情感和艺术趣味的审美对象。第7页，共29页，星期日，2025年，2月5日（2）文本是以文字符号的形式储存着多种多样审美信息的硬载体；作品则是在具有鉴赏力读者的阅读中，由作家和读者共同创造的审美信息的软载体。第8页，共29页，星期日，2025年，2月5日（3）文本是一种永久性的存在，它独立于接受主体的感知之外，其存在不依赖于接受主体的审美经验，其结构形态也不会因事而发生变化；作品则依赖接受主体的积极介入，它只存在于读者的审美观照和感受中，受接受主体的思想情感和心理结构的左右支配，是一种相对的具体的存在。由文本到作品的转变，是审美感知的结果。也就是说，作品是被审美主体感知、规定和创造的文本。第9页，共29页，星期日，2025年，2月5日接受美学的理论基础接受美学理论家反对19世纪兰克的历史客观主义，反对文学作品有客观的永恒不变的涵义或意义。他们认为历史研究是一种随着认识的增长而不断变化的对经验的研究，历史研究者同样受历史条件的制约，这一历史观是接受美学文学史观的基础。第10页，共29页，星期日，2025年，2月5日接受美学的理论原则姚斯指出，美学实践应包括三个方面：文学的生产文学的流通文学的接受第11页，共29页，星期日，2025年，2月5日主要内容一、接受美学研究者注意到了过去的文学理论所忽视的一个基本事实，即文学作品是为读者阅读而创作的，它的社会意义和美学价值，只有在阅读过程中才能表现出来。第12页，共29页，星期日，2025年，2月5日二、研究读者在接受过程中的作用。他们不是被动的反应，而是主动的、具有推动文学创作过程的功能。因此，不能把文学过程简单地设想成作家为读者创作作品，作品对读者发生影响。第13页，共29页，星期日，2025年，2月5日三、接受美学研究者认为，文学阅读是人类各种活动中的一种，象其他活动一样，阅读活动就其结构来说，首先是由它的对象，即文学作品决定的，文学作品作为审美对象，赋予阅读活动以特殊性。第14页，共29页，星期日，2025年，2月5日四、接受美学把文学的接受活动区分为社会接受和个人接受两种形态。一部作品脱离作者之后，在到达读者手里之前，已经取得了社会占有的形式。社会机构把它们选择出来，供读者阅读，成为读者接受的对象。在大多数情况下，作品到达读者手里之前，已经被做出了评价。第15页，共29页，星期日，2025年，2月5日五、研究读者对文学作品个人接受活动的各种因素。社会接受是作品到达读者手中的必经途径。个人的处境也影响读者阅读的过程和结果。总之，读者作为生物的和社会的本质，在意识和下意识中所接受的一切信息，都会影响到他对文学的接受活动。个人的处境也影响读者阅读的第16页，共29页