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“政校院”创新创业协同教育机制研究
［摘要］在创新创业教育的新时代政策背景下，地方政府部门、高等学校、高校二级学院是创新创业协同教育的三大主体。然而当前，创新创业协同教育在三方主体间还存在合作意识未形成、沟通机制未建立、资源共享未实现等问题。“政校院”三方应建立创新创业教育协同体系，从树立合作意识、建立合作平台、实施共享机制三方面推进实施。以长沙、岳阳等5市为例，通过对高校和政府部门的实地走访，梳理“政校院”三方创新创业协同教育的现状及问题，分析原因，并提出构建一个良性科学的政校院创新创业协同教育发展新机制，为社会培育创新创业人才。
［关键词］创新创业；协同教育；人才培养；教育改革
创新
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