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班主任班级管理工作总结

一、本班学生现状分析

我们班共有25名学生，男生10人，女生15人。在品德方面，同学们热爱学校和班集体，团结进取，思想端正，遵守纪律，尊敬师长，热爱劳动，能够遵循《小学生守则》要求，规范自己的言行举止。在学习方面，同学们热爱学习，养成了良好的学习习惯，大部分同学能够专心听讲，积极发言，作业整洁规范。个别学生学习习惯有待改进，上课时不能集中注意力听讲，纪律观念有些淡薄，这些问题可以通过集体教育来改善，同时也需要给予个别辅导和特别关注。

二、本学期工作总结

1、抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。

3、让每位学生学会自我保护，增强安全意识，防患于未然。

4、关注学生心理健康，促进学生全面发展。针对有心理问题的学生，及时与他们沟通，与家长保持联系，开展有针对性的心理健康教育。

（一）常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

(1)建立健全的评比制度，班级设立全方位量化评比栏，学生在各个方面展现出色表现即可获得加分，从而兑换丰厚奖品；同时对每个小组的学习、纪律和卫生等方面进行评比，激励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由每组的组长记录。

(2)定期对学生进行道德行为的教育。

(3)小组中的每一位成员都应该自觉遵守团队规范，共同努力，才能成为一个优秀的小组。通过评选出“优秀小组”，可以激励大家更加努力地工作，相互配合，取得更好的成绩。只有团结一致，共同进步，才能实现小组的目标。

3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

(1)?进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士要明确各自的任务，认真检查并整理教室内外环境，及时警告那些卫生习惯不良的同学，并做好相关记录。如发现有严重问题，要及时向老师汇报。

(3)综合各方面表现，结合班长、组长的记录，每月评选一次“卫生标兵”。

4、在德育方面的工作，应当与学校教育保持一致，营造良好的班级育人环境。班主任要重点培养班级干部同学的责任心，鼓励他们帮助那些需要支持的同学。同时，班主任也要关注中间层学生，确保他们得到足够的关爱和激励，激发他们的上进心，助力他们成为优秀学生。班主任要做学生的楷模，时刻以身作则，用实际行动影响学生，让身教成为言教的补充。

（二）、下学期工作计划

为了继续加强学生各方面的教育，培养学生良好行为，提高学生的安全意识和心理健康水平，下学期我们将继续抓好学生的常规养成教育工作。通过开展班级卫生工作，培养学生良好的卫生习惯和生活习惯，提高学生的自我保护意识。同时，我们将注重开展学生的心理健康教育，帮助他们建立积极的心态，增强心理调适能力，促进身心健康的全面发展。希望通过我们的努力，每位学生都能在健康、快乐的环境中茁壮成长。

1、确定班集体的目标

结合本班同学的成长需求和学习特点，我们制定了本班的奋斗目标：努力提高学习成绩，积极参与课堂讨论和活动，培养团队合作意识和领导能力。在实现班集体奋斗目标的过程中，我们将发挥每个成员的特长和潜力，共同努力，共同进步，让每个人都能感受到集体的力量和快乐，从而树立集体荣誉感和责任感。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格;

(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯，把“要我学”变成“我要学”。

(2)充分利用课堂40分钟向学生进行教育，利用班会向学生进行思想教育。

(3)经常与各科教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，抓住每一次作