人教版小学三年级数学上册第十单元总复习《分数的初步认识》精品课件.pptxVIP

分数的初步认识人教版3年级上册第十单元

怎么求一个数的几分之几是多少？如何比较分数的大小？同分母分数加、减法法则是什么？整体回顾

你能把学过的知识整理成图表来表示吗？分数分数的初步认识分数的简单计算分数的简单应用分数的大小比较知识梳理我是这样画图表示的。

1.分数的初步认识把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子就是几。知识梳理

（）（）（）（）（）（）（）（）23知识梳理1.分数的初步认识365937

1.分子相同的分数看分母，分母小的大，分母大的小。2.分母相同的分数看分子，分子大的大，分子小的小。知识梳理分数如何比较大小？2.分数的大小比较里填“＞”“＜”或“＝”。＞＜＞知识梳理2.分数的大小比较分数如何比较大小？

同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。知识梳理3.分数的简单计算

知识梳理3.分数的简单计算14＋＝243418＋＝7811－＝3747710－＝492926＋＝3656

分数不仅可以表示一个物体的几分之一和几分之几，还可以表示一个整体的几分之一和几分之几。知识梳理4.分数的简单应用

?姐姐：我：2×2＝答：我吃了4块，姐姐也吃了4块。知识梳理4.分数的简单应用4（块）16÷4＝16÷8＝2（块）4（块）

（1）把一根绳子平均分成11份，1份是它（）；如果把这根绳子平均分成（），每份是它的，3份是它的（）。（2）1元的是（）角，10千克的是（）千克。（3）同分母分数相加、减，（）不变，（）相加、减填空。15分母分子6份巩固练习11136

121533111515＋1818＋383959＋8929－＞＝＞＜＞巩固练习2.在里填“＞”“＜”或“＝”。

3.计算。巩固练习15＋＝253548＋＝28681－＝693947－＝1737611－＝361

巩固练习4.同学们去植树，四年级种了总数的，六年级比四年级多种了总数的，两个年级一共种了总数的几分之几＋＝162656答：两个年级一共种了总数。

巩固练习5.2022年冬奥会申办投票中，有的人未参加投票，有的人为中国北京—张家口投赞成票，剩下的票数投给了阿拉木图，阿拉木图获得投票总数的几分之几？北京—张家口能申办成功吗？320920820答：阿拉木图获得总票数的，北京—张家口能申办成功。1－－＝320920820920＞820

答：还剩下4米。24÷6＝24－4＝巩固练习6.一根铁丝长24米，用去它的后，还剩下多少米？164（米）20（米）