2025三支一扶真题及答案详解参考.docxVIP

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三支一扶真题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题80分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、(单选题)“许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由,但老百姓吃不上饭,就没有理由。“民以食为天”。”这说明()

A.人的本质决定于人的社会属性

B.人的生理需求是社会历史基础

C.社会发展的根本动力是人的物质欲望

D.物质生活资料是人类存在发展的前提

正确答案:D

2、(单选题)古代文章(主要指散文、叶文、小品文及八股文)评点是中国古代文学批评的一种重要形式和重要组成部分,是宝贵的文化遗产。其评点的范围大到文章的宗旨、结构,小到一字一句的安排,无所不至。可以说,它在文本的分析上,比文话更加细腻,更具有说服力,具有文话无法替代的文献价值和理论价值.然而,直到今天它都没有受到应有的、充分的重视。这段文字意在说明()

A.文章评点与文话与有干丝万缕的联系

B.文章评点是文学批评的重要形式

C.文章评点和文话是重要的文化遗产

D.理应重视文章评点的重要价值

正确答案:D

3、(单选题)古人说“不平则鸣,越是在困苦的环境中越能激发人的创造力,古代著名诗人往往有过贬滴的遭遇,这种人生上的不如意竟成为文学创作的助推器。下列诗句与“贬谪无关的是

A.浔阳地僻无音乐,中水不间丝竹声

B.行宫见月春双色,夜雨闻铃肠断声

C.行宫见月春双色,夜雨闻铃肠断声

D.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西

正确答案:B

4、(单选题)习近平总书记指出:“要支持民主党派加强思想、组织、制度特别是领导班子建设,提高政治把握能力、()、组织领导能力、合作共事能力、解决自身问题能力。

A.开拓创新能力

B.服务群众能力

C.与时俱进能力

D.参政议政能力

正确答案:D

5、(单选题)习近平强调,全面从严治党,必须坚持和加强党的全面领导,坚持党的领导,最根本的是坚持党中央权威和()

A.自由化管理

B.基层自主管理

C.自治自决管理

D.集中统一领导

正确答案:D

6、(单选题)下列商品互为替代品的()

A.动车和飞机

B.盐和糖

C.书架和书籍

D.床和床单

正确答案:A

7、(单选题)当前我国事业单位管理制度改革的关键是()

A.加强事业法人制度建设

B.确立合理的分类管理制度

C.实行政事分开

D.建立事业单位登记管理制度

正确答案:C

8、(单选题)党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》强调:“坚持党的领导,首先是坚持()

A.党对一切工作的领导权

B.党中央的集中统一领导

C.民主集中制

D.维护党的领导核心

正确答案:B

9、(单选题)社会主义民主政治的本质和核心是()

A.党的领导

B.人民当家作主

C.依法治国

D.基层群众自治

正确答案:B

10、(单选题)学术考核是一门学问。如果过于强调量化考核,像抓GDP那样逼着学者出成果,难免适得其反。经济领域的GDP崇拜已被淡化,学术领域的GDP崇拜更应该退出.除了给学者空间、不唯论文学历等特点,“学术特区”令人称道的另一大特点是真以教授为本。比如,“学术特区-乃至学校围着教授转,有效保证教授的各项自主权是名副其实的“教授治学”,这传递出清晰的信号,做学问、搞研究,谁唱主角谁唱配角,一目了然。尊重教授,教授治校,也是学术规律回归的一种体现。因为_______,设置过高的绊,学者想飞也飞不高。填入横线部分最恰当的一项是()

A.如背离了学术规律,学者就成了无本之木,

B.若剥夺了学术话语权,学者就无法掌握主动,

C.内在潜能难以激激发,学者就难以攀登高峰

D.没有一定的自由空间,学者就难以展翅高飞

正确答案:D

11、(单选题)受科技水平限制,人们对海洋的认知是通过航海取得的,对海洋过程的观测只能是的_____、短暂的、不连续的。随看技术的发展和探测需求的推动,科研人员的______开始扩大到海水以下的领域,以期进行连续长期的观测()

A.表面,视野

B.粗略,目标

C.概括,雄心

D.静态,方向

正确答案:A

12、(单选题)保持土地承包关系稳定并长久不变,第二轮土地承包到期后再延期()年。

A.10

B.20

C.30

D.40

正确答案:C

13、(单选题)国家结构形式主要是调整()

A.国家民族之间的关系

B.国家局部之间的关系

C.国家整体

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