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《动物说话》教案
教材分析:
《动物说话》是一首歌谣风格的创作歌曲,四二拍,五声调式,一段体结构。歌曲的节奏简单,以四分音符、八分音符为主。旋律较为平和,级进与小跳相结合,采用重复、模进、变化重复的手法,紧密结合了语言的特点,表现了小动物稚嫩的拙态和叫声。乐句间加花伴奏的应用,使歌曲风趣、富有变化,又仿佛是小动物机警的神态。
教学目标:
1、学生通过聆听、学习描写小动物的歌曲,知道动物是人类的朋友,人与动物应和睦相处。
2、可以完整演唱歌曲《动物说话》,为歌曲加入声势律动,进行简单伴奏。
3、引导学生在歌声与表演中表达对小动物的爱护之情。
4、通过各种音乐活动,鼓励学生创造性地
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