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2019年初二生物教学方案第二学期
2019年初二生物教学方案第二学期
初二生物教学方案第二学期
一、指导思想
在认真学习和深入贯彻?中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定?的根底上,以?全日制义务教育中生物课程标准?为依据,在继承我国现行生物教学优势的根底上,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节。使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的开展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的根底。
二、教学任务
1.本学期讲授义务教育课程标准实验教材(济南版)?生物学?(八年级下册)、潍坊生物(外乡教材)
2.在继续抓好课改实验的过程中,努力学习有关教育理论,不断提高对课改的认识,力争在原有的根底上,使自己的高效快乐课堂教学有所创新、有所突破。
3.继续探究试教过程中新的教学模式,积极吸取上一年的课改经验,继续收集和整理相关的资料,固化课改新成果,并完成好相关的课题。
4.继续研究和推广校本教研的内涵和经验,充分调动教师们的积极性,发辉学校教研组群体优势,继续尝试开展学校开放日活动。
5.继续探究新课程的评价体系,特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准,并在初二完成教学任务的根底上,总结试教二年的经验和体会,初步归纳整理出适合我校校情的评价体系。
三、教学要求
1.教师在教学中要继续认真落实?课程?提出的课程理念：面向全体学生,
实现因材施教,促进每个学生的充分开展;努力提高学生们的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。
2.大力倡导问题即课题,教学即研究,成果即成长的教育科研观。教学中要有科研意识,要边实验、边研究,力争做一名科研型快乐的教育工作者。
3.在教学中,要努力使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所开展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。
4.教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。教师要通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣。教师要力争创造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。
5.教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。
6.积极组织好生物小组活动,能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导。
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