小学英语情境教学法的实施策略研究.docx

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小学英语情境教学法的实施策略研究

前言

小学英语情境教学法的实施呈现出多样化的教学模式。例如，一些教师通过模拟日常生活场景，如市场购物、餐厅点餐等，让学生体验和使用日常用语；另一些教师则通过结合学科知识，如科学、艺术等，创造跨学科的情境，使学生在语言学习的同时增强其他学科的理解和兴趣。这些模式的多样性为小学英语教学注入了新鲜的活力。

为了充分发挥情境教学法的优势，学校应加大对教学资源的投入。除了硬件设施的改善外，还应根据情境教学法的要求，开发和选用更多符合学生兴趣的教学材料，如多媒体课件、情境视频、互动软件等，使情境教学更具吸引力和有效性。

情

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