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2025年广西工商职业技术学院单招笔试综合素质试题库含答案解析(5套共100道单选合辑)

2025年广西工商职业技术学院单招笔试综合素质试题库含答案解析(篇1)

【题干1】根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在4-8岁主要处于哪个发展阶段？

【选项】A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段

【参考答案】D

【详细解析】皮亚杰的认知发展阶段理论将儿童发展分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）和形式运算阶段（11岁以上）。题目中4-8岁属于前运算阶段，此阶段儿童以自我为中心，缺乏守恒概念，能进行符号思维但逻辑推理能力有限。选项D正确，其他选项对应不同年龄段。

【题干2】马斯洛需求层次理论中，哪一项属于基本生理需求？

【选项】A.尊重需求B.社会需求C.自我实现D.生理需求

【参考答案】D

【详细解析】马斯洛需求层次理论从低到高分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。生理需求是最基础层次，包括食物、水、空气等生存必需品。选项D正确，其他选项均属于更高层次需求。

【题干3】建构主义学习理论强调学习者如何主动构建知识？

【选项】A.通过教师直接传授B.在社会互动中主动建构C.依赖记忆重复D.运用标准化教材

【参考答案】B

【详细解析】建构主义主张知识是学习者在与环境互动中主动建构的，而非被动接受。社会互动（如小组讨论、同伴合作）是建构知识的重要途径，强调情境性和协作性。选项B正确，其他选项不符合建构主义核心理念。

【题干4】下列哪项属于程序性记忆的典型特征？

【选项】A.知道如何骑自行车B.记得历史事件时间C.掌握英语语法规则D.回忆童年照片

【参考答案】A

【详细解析】程序性记忆涉及技能和动作的记忆（如骑自行车），具有自动性、无意识性和条件反射性。陈述性记忆（选项B、D）涉及事实和事件的记忆，而选项C（英语语法规则）属于程序性记忆与陈述性记忆的混合类型，但更偏向规则性知识，需通过练习内化。选项A最符合程序性记忆定义。

【题干5】根据归因理论，将失败归因于“能力不足”属于哪种归因类型？

【选项】A.内部稳定归因B.外部不稳定归因C.内部不稳定归因D.外部稳定归因

【参考答案】A

【详细解析】归因理论中，内部归因指将行为结果归因于个人特质（如能力、努力），外部归因归因于环境因素。稳定性指归因是否随时间变化，能力属于内部稳定归因（稳定且不可控），努力是内部不稳定归因（不稳定且可控）。选项A正确，其他选项均与题干描述不符。

【题干6】以下哪项是成就动机理论中的“期望理论”核心观点？

【选项】A.努力程度决定成功概率B.成功概率影响动机强度C.报酬价值决定动机水平D.社会比较影响动机

【参考答案】B

【详细解析】弗鲁姆的期望理论认为动机=期望×工具性×效价。其中期望指努力能导致结果的概率，工具性指结果能带来所需报酬，效价指报酬的价值。选项B对应“期望”维度，正确。选项A对应工具性，选项C对应效价，选项D属于社会比较理论范畴。

【题干7】团队决策中，哪种方法能有效减少群体思维（groupthink）现象？

【选项】A.安飞士法B.头脑风暴C.德尔菲法D.多数决投票

【参考答案】C

【详细解析】德尔菲法通过匿名专家背靠背多轮反馈，避免群体压力和权威影响，能有效减少群体思维。安飞士法（德尔菲法前身）存在面对面讨论缺陷，头脑风暴易受多数意见压制，多数决投票直接导致少数意见被忽视。选项C正确。

【题干8】以下哪项是情绪调节的“认知重评”策略的核心？

【选项】A.逃避引发情绪的事件B.改变对事件的解释方式C.增加情绪表达渠道D.生理性放松训练

【参考答案】B

【详细解析】认知重评（reappraisal）属于情绪调节的主动策略，通过改变对事件的认知评价来调节情绪。例如将失败重新定义为学习机会。选项B正确，其他选项分别对应问题回避、表达抑制和生理调节策略。

【题干9】根据学习迁移理论，以下哪项属于具体迁移的典型表现？

【选项】A.数学知识用于解决物理问题B.汽车驾驶技能迁移到摩托车驾驶C.同一科目成绩差异D.语言学习促进逻辑思维

【参考答案】A

【详细解析】具体迁移指不同知识领域间的迁移，如数学中的函数概念迁移到物理运动学分析。选项A正确。选项B是动作技能迁移（一般迁移），选项C属于学习效果差异，选项D是知识正迁移（不同领域协同）。

【题干10】下列哪项属于职业锚（CareerAnchor）理论中的“服务型锚”特征？

【选项】A.追求