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混合式教学设计;目录;第一部分:混合式教学的概念与理论基础;混合式教学的定义;混合式教学的本质;理论基础之一:建构主义;理论基础之二:掌握学习理论;理论基础之三:认知主义;混合式教学的组成要素;第二部分:混合式教学的意义与优势;混合式教学的三大优势;优势一:提高学习效率;优势二:增加学习的准入性与灵活性;优势三:促进个性化学习体验;混合式教学的教育价值;第三部分:混合式教学设计策略;混合式教学设计的四大典型策略;策略一:基于教学目标的混合设计;策略二:基于学习活动的混合设计;策略三:基于学习资源的混合设计;策略四:基于教学评价的混合设计;混合式教学设计的流程;线上教学设计要点;线下教学设计要点;线上线下教学环节的衔接;第四部分:混合式教学评价体系;混合式教学评价的原则;评价维度与指标;线上学习评价;线下学习评价;评价权重分配;第五部分:混合式教学模式实施要求;教师角色转变;学生角色转变;技术支持要求;管理支持要求;第六部分:混合式教学案例分析;案例一:商务英语会话课程;商务英语会话课程实施流程;案例二:专业实践课程;案例三:通识教育课程;成功案例的共同特点;常见问题与解决策略;第七部分:混合式教学的未来发展;技术发展趋势;教学模式创新;挑战与应对;研究与实践方向;混合式教学的核心理念;
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