中关村人才协会团体标准建设探索实践.pptxVIP

中关村人才协会团体标准建设探索实践.pptx

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中关村人才协会团体标准建设探索实践;一、标准概念类别;

为在人才培养、评价领域内获得最佳秩序,对人才培训、评价活动或其结果规定共同的和重复使用的规则、导则或特性的文件,该文件经协商一致制定并经一个公认机构批准,以科学、技术和实践经验的综合成果为基础,以促进最佳社会效益为目的。;

为了在既定范围内获得最佳秩序,促进共同效益,对现实问题或潜在问题确立共同使用和重复使用的条款以及编制、发布和应用文件的活动。

——GB/T20000.1-2014,定义3.1标准化

工作范围:人才培训、评价领域

工作目标:获得最佳秩序

工作对象:工作实际的或潜在的问题

工作内容:人才培养、评价标准的制定、组织实施和对标准实施的监督;;

2015年3月,《国务院关于印发深化标准化工作改革方案的通知》(国发〔2015〕13号)标准缺失老化滞后、标准交叉重复矛盾、标准体系不够合理、标准化协调推进机制不完善。

2018年1月1日起实施,《中华人民共和国标准化法》(2017年修订)。

2021年,国家标准委、中央网信办、科技部等10部门联合印发《“十四五”推动高质量发展的国家标准体系建设规划。

2022年,国标委联〔2022〕6号关于促进团体标准规范优质发展的意见,建立以需求为导向的团体标准制定模式;拓宽团体标准推广应用渠道。;;一、标准概念类别;

相关上级

主管部门

标委会

(主编部门)

相关上级

主管部门;

筹建编制组;

起草工作大纲(章节结构、编制原则、进度计划、编制组成员等)

启动会(成立编制组、确定工作大纲及进度计划、学习标准化文件)

相关文件:编制大纲、任务分工及进度计划、会议通知、会议议程、会议纪要;

调查研究(专项技术、特定问题、试验分析等)

标准初稿(明确问题和解决办法)

相关文件:征求意见稿初稿(含条文说明)、技术报告;

编制组

调研工作

测试验证工作

专题论证工作

征求意见稿编制

相关文件:征求意见稿、相关技术资料、专家建议名单

标委会:审核文件、组织召开征???意见稿审查会、网上和定向征求意见;

编制组

征求意见整理与处理

编制完成送审稿(含条文说明)

编制送审报告

审查专家建议名单

审查意见初稿

提交文件:送审报告、标准送审稿、征求意见汇总表、专题报告

标委会:审核送审稿、组织审查会(先进性、科学性、协调性、可操作性等);

编制组

依据审查会意见修改标准

编制报批文件

报送至主编部门

报批文件:任务来源、主要工作、送审会纪要、强条审查意见(如有)、水平分析、效益预测等

标委会:审核后提交协会;一、标准概念类别;

《标准化工作导则第1部分:标准的结构和编写》GB1.1-2020

;

前引部分包括:封面、扉页、公告、前言、目次

正文部分包括:总则、术语和符号、技术内容

补充部分包括:附录、标准用词说明、引用标准名录

条文说明与正文同时出版,配套使用;

说明:

(1)标准名称:标准对象、标准用途和标准特征。

(2)规程:对操作、工艺、过程、程序等技术事项做出规定。

(3)导则:主要内容是“新技术、新工艺、新材料”等的技术要求。;

包括:

任务来源

主要内容

专利情况说明

管理单位

解释单位

主编单位

参编单位

主要起草人

;

制定标准的目的;一、标准概念类别;

总体要求

格式规范:表达形式符合规定,典型用语;

逻辑严谨:内容表述符合逻辑,思维严谨;结构清晰:技术内容排列有序,章节清楚;用词简明:执行程度用词恰当,概念不变;规定明确:最终要求直接规定,重点突出。;

次分组单元:当技术内容相当复杂或层次过多时,可在“节”内用数字“Ⅰ”、“Ⅱ”组成次分组单元,且在同一节内各分组单元中的条文编号应保持连续。;

l数值应采用正体阿拉伯数字,但在叙述性文字段中,对10以内的数字,表达非物理量的数字为一至九时,可采用中文数字书写,如:“三力作用于一点”。

l小于1的数值,必须写出前定位的“0”。小数点应采用圆点,齐底线书写。如:1.34、0.001

l书写四位和四位以上的数字,应采用三位分节法。如:10,000。

l标明量的数值,应反映出所需的精确度。数值的有效位数应全部写出。如:1.50,1.75。

l多位数数值不应断开换行、换页。

l带有偏差范围的数值应按下列方式书写:

20℃±2℃或(20±2)℃,不应写成20±2℃;

l表示

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曹毅 ,1985年生人,人文地理学硕士,具有人文地理高校教师资格证,曾在北京市团校、等单位工作,目前主要从事自然资源管理、国土空间规划等工作,参与国家地质调查项目、国家重大科技研发项目、城乡规划、产业规划编制项目多项,也从事地球科学和自然资源科普相关工作。

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