探寻高一实验班数学学习兴趣密码：现状、影响与提升之道.docx

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2025-07-25 发布于上海
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探寻高一实验班数学学习兴趣密码：现状、影响与提升之道

一、绪论

1.1研究背景

数学，作为一门基础学科，在高中教育体系中占据着举足轻重的地位。从学科知识的构建来看，高中数学是对初中数学知识的深化与拓展，其知识的深度和广度都有了质的飞跃。函数、数列、圆锥曲线等复杂概念与理论的引入，不仅要求学生具备扎实的基础知识，更考验他们的逻辑思维与抽象思维能力。例如在函数的学习中，学生需要从初中简单的函数认知跨越到对函数的定义域、值域、单调性、奇偶性等性质的深入探究，这一过程充满挑战，却也为学生思维能力的提升提供了广阔空间。同时，高中数学也是大学数学及其他理工科专业学习的基石，为学生未来在高等教育阶段的深造