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11级江南大学生作息

时间调查报告

调查员姓名：

调查日期：2012年11月-12月

大学生作息情况调查报告（目录）

一、前言

二、对大学生作息情况的分析

（1)调查目的

（2)调查内容

（3)调查方法

（4)调查实施

（5)调查对象

（6)调查地点

（7)调查时间

（8)调查问卷发放回收情况

（9)问卷回收后的问题分析

（10)数据分析

三、对大学生作息情况的结论

四、对大学生作息情况的建议

五、附件1（调查问卷）

六、附件2（访谈提纲）

一、前言：

千军万马挤过独木桥之后，来到相对“安逸”的大学，有

些同学对自己过于放纵，大学是人生最重要的塑造定型期，

谚语有说：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获人生。”

实地了解大学生生活现状，调查在校作息习惯，分析其中的

不足之处，提供可行性建议，并以此引导大学生合理学习生

化和课余生活，提升大学生的综合素质的目的，促进大学生

养成良好的习惯，倡导大学生积极向上，全面发展，以成为

新时代合格的社会劳动者，社会主义的接班人。

二、对大学生作息情况的分析

（1）、调查目的

1、了解大学生生活行为习惯；

2、总结归纳影响大学生作息的因素；

3、对大学生作息时间进行评价；

4、对大学生生活提出合理建议；

（2）、调查内容

1、了解大学生作息时间的规律性

2、了解大学生对大学授课模式的观点

3、了解大学生业余休闲活动

4、了解大学生对自我生活的评价

（3）、调查方法

1、调查方法：问卷调查、观察法（观察身边的同学的

作息状况）、访谈法

2、抽样调查

3、样本容量：100份

（4）、调查实施

1、调查流程

问卷设计→问卷发放→回收问卷→编号取样→调查数

据分析整理→得出结论→撰写调查报告（问卷调查优

点在于节省时间、经费和人力，具有很好的匿名性，

所得到的资料便于定量分析处理，可以避免主观情绪

的影响。）

2、人员要求：由受访者自己填写，不准给予诱导性的提

示，但可做适当解释。

（5）、调查对象

对象：江南大学11级学生

（6）、调查地点

地点：江南大学

（7）、调查时间

时间：2012年11月-12月

（8）、调查问卷的发放回收情况

1、此次调查发放100份问卷，回收100份，回收率为

100%

2、覆盖全校14个学院

3、其中男女比例是43:57

4、其中理科，工科，经管，文科之比是25:45:6:24

（9）、问卷回收后的问题分析

1、问卷出现的问题——问卷发放前没有找人试做或邮件

老师，让其提出修改意见，以致问卷有些问题设计的

地方有些不合理。

2、问卷管理中的问题——问卷发放前没有将其进行学院

的编号管理，以致造成两个学院问卷出现暂时的混

乱，带来不必要的麻烦。

3、人员任务分配问题——发放人员对自己分配学院的不

清晰，造成学院问卷的重发。

4、被调查人员出现的问题——a、自己分不清自己所属

的科类（理科，工科）b、后面问答题，有相当一部

分人没有填

5、因为本学校较偏向工科，所以调查人数学院虽然涉及

较广，但是文、理、工、经管等科类分布不均匀，这

是当时考虑不周。

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