《杰出青少年的七个习惯》阅读理解(有答案)（推荐）.docxVIP

《杰出青少年的七个习惯》阅读理解(有答案)（推荐）

一、选择题

1.《杰出青少年的七个习惯》中第一个习惯是（）

A.积极主动B.以终为始C.要事第一D.双赢思维

答案：A。在书中，“积极主动”被列为第一个习惯。积极主动意味着个人要对自己的生活负责，主动选择应对外界环境的方式，而不是被动地受环境左右。具有积极主动习惯的青少年会更有掌控感，能更好地把握自己的人生方向。

2.以下关于“以终为始”习惯理解错误的是（）

A.就是要先明确目标

B.不需要考虑自己的价值观

C.要以自己的人生目标作为衡量一切的标准

D.有助于我们更有方向地行动

答案：B。“以终为始”强调要先明确目标，这个目标的设定是基于自己的价值观的。我们要以自己的人生目标作为衡量一切的标准，这样才能让我们的行动更有方向。如果不考虑价值观，设定的目标可能并不是自己真正想要追求的，也就无法真正实现“以终为始”的意义。

3.“要事第一”中的“要事”是指（）

A.紧急且重要的事

B.重要但不紧急的事

C.紧急但不重要的事

D.既不紧急也不重要的事

答案：B。“要事第一”的习惯告诉我们，重要但不紧急的事才是“要事”。这类事情通常与我们的长期目标和价值观相关，如学习新知识、锻炼身体等。虽然它们不紧急，但对我们的成长和发展至关重要。而紧急且重要的事往往是因为我们平时没有处理好重要但不紧急的事而导致的；紧急但不重要的事和既不紧急也不重要的事则会浪费我们的时间和精力。

4.“双赢思维”的本质是（）

A.只考虑自己的利益

B.只考虑对方的利益

C.双方都能获得利益

D.牺牲一方的利益来满足另一方

答案：C。“双赢思维”的本质是寻求一种双方都能获得利益的解决方案。它不是只考虑自己的利益，也不是只考虑对方的利益，更不是牺牲一方的利益来满足另一方。在人际交往和合作中，双赢思维能让双方建立良好的关系，实现共同的目标。

5.“知彼解己”强调的是（）

A.先理解别人，再让别人理解自己

B.先让别人理解自己，再理解别人

C.只需要理解自己就行

D.只需要理解别人就行

答案：A。“知彼解己”要求我们先去努力理解别人，站在对方的角度去看待问题，倾听对方的想法和感受。当我们真正理解了别人之后，再让别人理解自己，这样的沟通才会更加有效，能避免很多不必要的误解和冲突。

6.“综合综效”鼓励我们（）

A.单打独斗

B.排斥不同的意见

C.与他人合作，发挥集体的智慧

D.只相信自己的判断

答案：C。“综合综效”鼓励我们与他人合作，尊重并利用不同人的差异，发挥集体的智慧。单打独斗无法充分发挥各方的优势；排斥不同的意见会限制我们的思维；只相信自己的判断则容易导致片面和错误的决策。通过与他人合作，我们可以创造出比个人努力更大的价值。

7.“不断更新”包括哪几个方面的更新（）

A.身体、精神、智力、社会/情感

B.身体、外貌、智力、社会/情感

C.身体、精神、财富、社会/情感

D.身体、精神、智力、人际关系

答案：A。“不断更新”涵盖了身体、精神、智力、社会/情感四个方面的更新。身体方面的更新包括合理饮食、锻炼等；精神方面的更新可以通过阅读、冥想等方式；智力方面的更新则是不断学习新知识、提升技能；社会/情感方面的更新有助于我们建立良好的人际关系，提高情商。

8.在《杰出青少年的七个习惯》中，以下哪个不是良好人际关系的基础（）

A.真诚

B.信任

C.欺骗

D.尊重

答案：C。真诚、信任和尊重是建立良好人际关系的基础。真诚能让对方感受到我们的真心；信任是关系得以持续的保障；尊重则体现了对他人的认可。而欺骗会破坏人际关系，让对方失去对我们的信任。

9.书中提到，积极主动的人会把注意力放在（）

A.关注圈

B.影响圈

C.舒适圈

D.危险圈

答案：B。积极主动的人会把注意力放在影响圈，他们会专注于自己能够影响和控制的事情，通过自己的行动去改变现状。而关注圈包含了很多我们无法控制的事情，过多关注关注圈会让我们感到无力和焦虑。舒适圈是指我们习惯的、熟悉的环境，不利于个人的成长；危险圈则是存在风险的领域。

10.“以终为始”中，我们可以通过（）来明确自己的人生目标。

A.写个人使命宣言

B.随波逐流

C.听别人的安排

D.不做任何规划

答案：A。写个人使命宣言是明确自己人生目标的有效方式。它能让我们思考自己的价值观、愿景和目标，将这些内容清晰地表达出来。随波逐流、听别人的安排和不做任何规划都无法让我们真正明确自己的人生目标，也难以实现“以终为始”的习惯。

二、填空题

1.《杰出青少年的七个习惯》的作者是__________。

答案：肖恩·柯维。肖恩·柯维结合青少年的特点，将七个习惯的理念