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1.2 光的传播（教学设计）科学苏教版五年级上册 .pdf

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    2.光的传播

    五年级科学上册同步精品课堂（苏教版）

    核心素养

    科学观念:通过个探究活动，知道光在空气中沿直线传播，并根据光的这一特征，解释有关

    的自然现象，说明生活中人们对于这一特征的利用。

    科学思维:能通过观察生活中光的图片、分析实验现象，归纳出光在空气中是沿直线传播的。

    探究实践:在教师的指导下，初步学会设计、制作、安装适宜的实验装置，观察并发现光在空

    气中的传播路径。

    态度责任:通过对光在空气中的传播路径的研究与发现，体验科学探究活动的乐趣，乐于合作

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