（在党的自我革命认识方面；在增强党性方面；在权力规范运行方面；在从严监督执纪方面；在落实管党治党责任方面）党支部、党委领导班子学习教育对照查摆问题清单及整改措施.docxVIP

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党支部学习教育对照查摆问题清单及整改措施：五个方面

一、在党的自我革命认识方面的问题

1.问题：支部理论学习缺乏系统性，学习深度不够

具体表现：学习内容碎片化，临时安排多，缺乏长远规划和深度研读。

优化整改措施：

制定系统性计划：结合上级部署和支部实际，制定详尽的年度/季度理论学习计划，明确学习主题、目标、内容、时间、形式、责任人和必读书目（如指定篇目、经典著作）。

建立学习档案：为每名党员建立电子/纸质学习档案，记录学习考勤、笔记、心得体会、研讨发言、知识测试成绩等。

深化学习要求：要求党员撰写学习笔记，定期（如每季度）提交高质量学习心得或调研报告，鼓励结合工作实际进行理论思考。

强化研讨交流：定期（如每月/每两月）组织专题学习研讨会，安排中心发言，引导党员深入交流、碰撞思想、解疑释惑。对重要文献组织精读、深读。

2.问题：党员参与学习的主动性不强，被动学习现象较为普遍

具体表现：“要我学”心态普遍，主动学习热情不高。

优化整改措施：

创新学习形式：除集中学习外，增加线上学习平台（如学习强国小组、微信群分享）、知识竞赛、主题辩论、情景模拟、实地参观（红色教育基地、先进典型单位）、观看专题片/纪录片等形式。

建立激励机制：设立“学习之星”、“理论标兵”等评选，将学习表现（考勤、笔记、心得、测试、发言）纳入党员积分管理和年度民主评议重要内容。对表现突出者给予适当表扬或奖励。

推行“微党课”轮讲：鼓励普通党员结合自身岗位或兴趣点，轮流主讲“微党课”，变“听讲者”为“主讲者”，提升参与感和获得感。

营造学习氛围：利用支部宣传栏、微信群等阵地，定期推送学习资料、分享学习体会、展示学习成果。

3.问题：对自我革命重要性认识不足，思想重视程度有待提高

具体表现：认为自我革命主要是领导干部的事，与普通党员关系不大。

优化整改措施：

深化专题教育：组织“党的自我革命理论与实践”专题学习班/系列讲座，重点学习习近平总书记关于党的自我革命重要论述、党章党规中关于党员义务和纪律要求等内容。

开展案例剖析：结合正反两方面典型案例（特别是基层党员案例），深入剖析自我革命对保持党员先进性、纯洁性的极端重要性，明确普通党员在自我革命中的角色和责任。

组织专题讨论：围绕“普通党员如何践行自我革命精神”、“如何在日常工作中勇于自我批评、自我革新”等主题开展大讨论。

支部书记/委员带头宣讲：支部书记或委员结合自身认识，带头讲清自我革命的内涵、意义及对每位党员的要求。

4.问题：学习教育与实际工作脱节，学用结合效果不明显

具体表现：学习内容与党员岗位职责、业务工作联系不紧，学归学、做归做。

优化整改措施：

建立学用结合机制：

问题导向学习：将支部或党员在工作中遇到的难点、堵点问题作为学习研讨的主题，组织党员运用所学理论分析问题、寻找对策。

课题攻关实践：围绕中心工作或业务重点难点，成立党员攻关小组，在学习基础上开展专题调研和实践探索，形成解决方案或工作建议。

“学习+实践”主题党日：设计“理论学习+岗位实践”、“政策学习+服务群众”等形式的主题党日活动。

定期总结反思：在组织生活会、工作例会上，要求党员汇报如何将学习成果运用到实际工作中解决的具体问题或取得的成效。

5.问题：学习形式单一，缺乏创新性和吸引力

具体表现：以集中读文件、听报告为主，形式单调枯燥。

优化整改措施：

丰富学习载体：

线上+线下融合：充分利用学习强国、干部网络学院等线上平台，结合线下集中学习。

互动式学习：增加分组讨论、头脑风暴、角色扮演、案例教学等互动环节。

“请进来+走出去”：邀请专家学者、先进模范、业务骨干作辅导报告；组织到先进单位、实践基地、警示教育基地参观学习。

文化熏陶：组织观看红色电影、话剧，阅读红色书籍，举办主题征文、书画摄影展等文化活动，寓教于乐。

鼓励支部创新：鼓励各党小组或党员个人探索创新学习形式，对效果好、受欢迎的形式在支部内推广。

二、在增强党性方面的问题

1.问题：党性锻炼缺乏持续性，党性修养有待加强

具体表现：党性锻炼时紧时松，缺乏常态化机制。

优化整改措施：

建立长效机制：

常态化教育：将党性教育融入“三会一课”、主题党日等日常组织生活中，形成固定内容。

定期党性分析：要求党员每年至少进行一次深刻的党性分析，对照党章党规、先进典型、群众意见，查找差距，明确改进方向，并在组织生活会上汇报。

重温入党誓词/志愿书：在重要节点（如七一、党员政治生日）组织集体重温入党誓词或重读入党志愿书活动。

建立党性锻炼台账：记录党员参加组织生活、志愿服务、承诺践诺等体现党性的具体表现。

2.问题：理想信念教育重视不够，教育效果有待提升

具体表现：教育方式方法陈旧，吸引力感染力不足。

优化整改措施：

创新教育方式：

故事化宣讲