《九年级科学教学课件》3.5物体的内能.pptxVIP

《九年级科学教学课件》3.5物体的内能.pptx

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第5节物体的内能

早上骑车到校时要刹车,你知道这时能量如何转化吗?动能内能

回忆:分子运动论内容实验:从以上实验我知道了:有的物质是由分子构成的分子是在永不停息地做无规则运动010302

01温度越高,分子无规则运动越剧烈02热运动:03机械运动:04物体位置的改变物体内部大量粒子的无规则运动

一、内能观察对比:①运动着的子弹具有动能运动着的分子呢?结论:运动着的分子有内能.我在动,也有能噢!

形变的弹簧具有势能相互作用的分子具有势能物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和,叫做物体的内能

讨论哈哈,当然有啦!1.高温的物体具有内能,低温的物体是否也具有内能,为什么?

2.它们的内能一样多吗?我的多吗?

物体的内能跟物体温度直接相关,因此内能也俗称为热能。解释:无论是高温物体还是低温物体,都具有内能。对同一个物体,温度升高,分子热运动加快,内能增大。物体温度降低,分子热运动减慢,内能减少。为什么说内能是不同于机械能的一种形式的能?

4.怎样改变物体的内能?先来看看下面的实验吧!钻木为何能取火呢?

对物体做功,可以使物体的内能增加

物体对外做功,本身的内能会减少

火柴为什么会掉下来?01提问:02金属棒的内能为什么会增大?03金属棒上各部分是不是同时达到相同的温度,为什么?热传递也可以改变物体的内能04

做功改变物体内能的两种方法热传递

讨论:用什么方法使铁屑的内能增加?如果你没有看到内能改变的过程,单凭铁屑温度升高,你能说出究竟采用了什么方法吗?01做功和热传递是两个不同的过程,实质也不相同,但是在改变物体的内能上是等效的。02

巩固习题:1.下列物理现象中,哪些利用做功改变物体内能的?哪些利用热传递改变物体内能的?A、锯条在石块上摩擦,锯条发热;B、热铁块投入冷水中,铁块温度降低;C、一壶水放在地上,开水变为温水;D、用锤子反复击打一个铁片,铁片温度升高E、用打气筒往车胎内打气,打气筒变热;F、水从高山上落下,水温稍有升高。ADEFBC

2.对于热运动的认识,下列说法中哪些是正确的?()(A)0℃时的分子的热运动停止,所以物体在0℃时没有内能;(B)物体吸收热量,分子的热运动一定加剧(C)气体分子热运动最剧烈,固体分子没有热运动;(D)物体温度越高,分子热运动越剧烈。(E)物体的动能越大,内能也越大D

B3.下面哪个事例说明做功改变物体的内能A、用热水袋给予取暖B、用右手磨擦给左手取暖C、用嘴对手呵气给手取暖D、把手放在炉火旁边取暖4.下面事例中,属于做功来增加物体内能的是A、铁棒放在炉子里被烧红B、锯条锯木头时会发热C、古时候的猿人钻木取火BC

C下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是A、放在火炉边的物体温度升高了;B、把一杯热水放在冷水中冷却;C、用铁锤锻打工件,工件会变热;D、拉弯的弓把箭射出去。在下列过程中,由于做功而使物体内能增加的是A、把铁丝反复弯曲,弯曲处温度升高;B、烧开水时,蒸气将壶盖顶起;C、把铁块放在炉火中加热;D、放在高处的铁球自由下落(不计空气阻力)。A

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