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桥教学设计
教学目标
1.掌握生字”咆”和“哮”的写法，同时能正确书写“咆哮”和惊慌等
汇。
2.朗读课文时要带有情感，并能流利地读出文中的短句。
3.通过观察党支部书记的神态语言及动作，深入理解其人物形象。
4.识别文中的环境描写句子，初步体会这些描写对刻画人物形象的作
用。
教学重难点
通过观察党支部书记的神态、语言及动作，深入理解其人物形象；识
别文中的环境描写句子，初步体会这些描写对刻画人物形象的作用。
课时安排
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