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2025年综合类-健康教育与健康促进(医学高级)-流行病学历年真题摘选带答案(5卷单选题100道)

2025年综合类-健康教育与健康促进(医学高级)-流行病学历年真题摘选带答案(篇1)

【题干1】流行病学的核心研究方法不包括以下哪项？

【选项】A.队列研究B.病例对照研究C.横断面调查D.现场干预试验

【参考答案】D

【详细解析】流行病学三大核心研究方法为队列研究、病例对照研究和横断面调查。现场干预试验属于临床试验范畴，需在受控环境下进行，与观察性研究的性质不同。选项D为正确答案。

【题干2】世界卫生组织定义的慢性非传染性疾病（NCDs）主要包括哪类疾病？

【选项】A.心脑血管疾病B.癌症C.呼吸系统疾病D.传染病

【参考答案】A

【详细解析】WHO将心血管疾病、癌症、慢性呼吸系统疾病和糖尿病列为NCDs主要类型。选项A涵盖心脑血管疾病（含冠心病、脑卒中），符合分类标准。选项D传染病不属NCDs范畴。

【题干3】流行病学金字塔的底座层级占比最高的是？

【选项】A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.病因预防

【参考答案】A

【详细解析】流行病学金字塔中，一级预防（病因预防）占比约80%，通过消除危险因素降低疾病发生。二级预防（早期发现）占15%，三级预防（治疗康复）占5%。选项A为正确答案。

【题干4】下列哪项属于危险因素中的行为危险因素？

【选项】A.遗传易感性B.职业暴露C.不良饮食习惯D.医疗资源不足

【参考答案】C

【详细解析】行为危险因素包括吸烟、饮酒、饮食不当、缺乏运动等可干预因素。选项C不良饮食习惯属于典型行为危险因素，而选项A为遗传因素，D为卫生系统因素，均不属行为范畴。

【题干5】流行病学调查中，现况调查的主要目的是？

【选项】A.确定病因B.估计疾病率C.验证假设D.制定干预措施

【参考答案】B

【详细解析】现况调查（cross-sectionalstudy）通过调查特定时间点的疾病分布，计算疾病率或prevalence。选项B正确。选项A需通过病例对照研究或队列研究实现，选项D需基于调查结果制定。

【题干6】下列哪项属于描述性研究？

【选项】A.队列研究B.病例对照研究C.生态学研究D.随机对照试验

【参考答案】C

【详细解析】生态学研究（ecologicalstudy）属于描述性研究，分析群体水平数据与暴露因素关系。队列研究（A）和病例对照研究（B）为分析性研究，随机对照试验（D）属实验性研究。选项C正确。

【题干7】健康信念模型（HBM）强调的决策因素不包括？

【选项】A.感知易感性B.感知严重性C.自我效能感D.促进行为

【参考答案】D

【详细解析】HBM包含感知易感性、严重性、障碍、促进因素、自我效能和行为意图六个核心变量。选项D促进行为为促进因素的同义表述，但题目问的是不包括的选项，实际HBM包含促进因素，此处存在表述矛盾，正确答案应为D（需确认题目准确性）。

【题干8】流行病学中的暴露指？

【选项】A.已发生疾病B.接触危险因素C.医疗干预措施D.社会支持系统

【参考答案】B

【详细解析】暴露（exposure）在流行病学中特指个体接触危险因素的过程，如吸烟、污染等。选项B正确。选项A为结局，C为干预措施，D属保护因素。

【题干9】下列哪项属于流行病学中的混杂因素？

【选项】A.年龄B.性别C.遗传背景D.时间变量

【参考答案】C

【详细解析】混杂因素（confoundingfactor）指与暴露和结局均相关且可能改变关联强度的因素。遗传背景（C）可能同时影响暴露（如代谢差异）和结局（疾病易感性），属于典型混杂因素。选项A年龄、B性别为人口学变量，D为研究设计因素。

【题干10】健康教育的知信行模式核心是？

【选项】A.知识→信念→行为B.认知→情感→行为C.态度→主观规范→行为D.知识→态度→行为

【参考答案】A

【详细解析】知信行模式（KAP）包含知识（knowledge）、信念（attitude）、行为（behavior）三个阶段，强调从认知到行动的转化。选项A正确。选项C属计划行为理论（TPB），选项B为健康信念模型简化版。

【题干11】下列哪项属于三级预防中的措施？

【选项】A.疫苗接种B.早期筛查C.健康教育D.康复训练

【参考答案】D

【详细解析】三级预防中：一级预防（A疫苗接种）、二级预防（B早期筛查）、三级预防（D康复训练）。选项C健康教育属一级预防的干预手段。需注意三级预防强调对已患病者的管理。

【题干12】流行病学中的人群归因风险度（PAR）计算公式为？

【选项】A