- 1、本文档共26页,其中可免费阅读19页,需付费47金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
改造我们的学习
(一九四一年五月十九日);导入:
如果说恩格斯《社会历史的决定性基础》讲的是马克思主义的核心原理:经济基础决定上层建筑,那么毛泽东《改造我们的学习》讲的是马克思主义的普遍原理:理论必须要联系实践。
在中国共产党艰难成长的历史上,1941年是个值得纪念的时间,在建党20周年的时候,毛泽东同志在革命圣地延安发动了著名的“整风运动”,在这次整风运动中,毛泽东同志作了三个报告:即《整顿党的作风》《反对党八股》、《改造我们的学习》。其中影响最大的是《改造我们的学习》。;筛选整合信息,梳理文章的论述思路。
结合创作背景,理解现实性和针对性。
品读文章语言,分析写作特点和
您可能关注的文档
- 2.1 始终坚持以人民为中心 课件(15张PPT).pptx
- 2.1 始终坚持以人民为中心 课件(18张PPT).pptx
- 2.1 始终坚持以人民为中心 课件(24张PPT).pptx
- 2.1 世界的物质性 课件(26张PPT).pptx
- 3.3 唯物辩证法的实质与核心 课件(共127张PPT).pptx
- 2.1 世界的物质性 课件(共32张PPT)高中思想政治统编版必修4 哲学与文化.pptx
- 2.1.2减数分裂和受精作用第2课时课件-(共20张PPT)人教版必修2.pptx
- 2.1.3 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片、配子中染色体组合的多样性以及受精作用(第3课时)(共22张PPT1个视频).pptx
- 2.1.充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 课件(共27张PPT)-高中政治统编版必修二经济与社会.pptx
- 2.1《改造我们的学习》课件(共22张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册.pptx
- 白天晚上教学课件.ppt
- 2025年山东菏泽市牡丹区中医医院引进急需紧缺专业技术人才30人笔试模拟试题参考答案详解.docx
- 2025年山东菏泽市牡丹区中医医院引进急需紧缺专业技术人才30人笔试模拟试题带答案详解.docx
- 2025年山东菏泽市牡丹区中医医院引进急需紧缺专业技术人才30人笔试模拟试题及参考答案详解.docx
- 2025年山东菏泽市牡丹区中医医院引进急需紧缺专业技术人才30人笔试模拟试题及参考答案详解一套.docx
- 2025年山东菏泽市牡丹区中医医院引进急需紧缺专业技术人才30人笔试模拟试题及完整答案详解1套.docx
- 2025年山东菏泽市牡丹区中医医院引进急需紧缺专业技术人才30人笔试模拟试题及参考答案详解1套.docx
- 2025年山东菏泽市事业单位招聘急需紧缺岗位目录(第一批)笔试模拟试题参考答案详解.docx
- 2025年山东菏泽市牡丹区中医医院引进急需紧缺专业技术人才30人笔试模拟试题及答案详解1套.docx
- 画西瓜教学课件.ppt
最近下载
- JB-T7752-2005_滚动轴承密封深沟球轴承技术条件.pdf VIP
- 装配式混凝土结构部品部件吊装监理实施细则(标准化格式文本).doc VIP
- 萧山区地图杭州市萧山区乡镇街道地图高清矢量可填充编辑地图PPT模板.pptx
- 全国初中物理竞赛试题专项(力)精编(2024版)(附答案).pdf VIP
- 人教版七年级数学上册试题 第6章 几何图形初步 章节检测卷 (含详解).docx VIP
- 装配式混凝土结构施工监理实施细则(标准化格式).doc VIP
- 绿色智能船舶制造基地项目可行性研究报告.pptx VIP
- 船舶制造基地可行性研究报告.doc VIP
- 第八节 伏安法测电动势内阻-2024-2025学年高二上学期物理专项训练.pdf VIP
- 节能分部工程监理研究细则.doc VIP
文档评论(0)