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汽车认知实习报告

院：机械工程学院

专业：汽车服务工程班级：

学号：

学生姓名：

指导教师姓名：陈铓贺永祥杨三英朱云

实习日期：2013年11月18号——22号

一、计划安排

时间

内容及要求

地点

11.18上午9：00

实习动员

校内

11.19上午8:30

名爵4S店

湘潭

11.19上午

长安福特4S店

湘潭

11.19上午

斯柯达4S店

湘潭

11.20上午8:30

湘潭汽车城（4S和汽车超市）

湘潭

11.21-22

整理资料、撰写实习报告

校内

二、实习要求

1、实习期间一定要听从带队老师的指挥，不要擅自离队，更不要随意触碰机器的按钮或安排。

2、不得迟到、早退、旷实习等，如因特殊原因不能按时到达或不能去实习应向班长或带队老师请假。

3、实习期间仔细观察、认真听老师或师傅的讲解，遇到不懂的地方提出来，随时做笔记。

4、实习期间要严肃认真，禁止喧哗打闹。

三、实习目的

认知实习是教学计划的主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂，它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的认识与认知。实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置的任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开阔我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。

认知实习是我们培养工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对材料科学和工程专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实际中了解专业、熟悉

内饰配上金属色旋钮及手柄，将整车的动感发挥到极致。整体驾乘空间够用，但整车只能容纳四人，车内储物空间够用，后备箱空间尚可，能够满足日常使用需求。宝马X6整体系统操控灵活舒适，地盘稳，抓地感强，抑制弯道侧倾方面做得比较出色。刹车平稳而灵敏，离地间隙高，通过性不错。宝马X6搭载3.0、4.4及4.8双增压发动机，动力充沛，起步和加速都没有延时的情况。可以说宝马X6在动力上表现非常出色。但美中不足的是，它的燃油经济性较差。宝马X6配备了6个安全气囊与防倾翻传感器系统。从安全设施上来说，宝马X6做得比较全面，整体安全性能表现不错。总之，宝马X6在外形设计好动力操控上将跑车的运动能力和SUV的多功能进行了融合，延续了SUV的实用性，整体性能表现不错。

看完宝马X6，老师给我们介绍了美式皮卡与日式皮卡的区别。日式皮卡大多由小型轿车或小型卡车演变而来，小巧玲珑，省油、廉价。日式皮卡以丰田皮卡为代表而美国皮卡，装备豪华，价格高于轿车，造型剽悍，车身宽大，大排量发动机配合自动变速器。当然，这些特点是和美国人的生活方式密切相关的。美国地域辽阔，和国内地理走势相似，既有四通八达的公路网，又有令人望而生畏的崎岖道路，面对这些障碍，高离地面的底盘和大马力发动机自然游刃有余。

三、实习体会

认知实习是为今后的专业课的学习打下坚实的基础，为今后书本与实际的结合打下基础。通过本次实习，学习对4S店的认识：4S店是汽车销售、售后服务、配件和信息服务为一体的销售店。4S店是一种以“四位一体”为核心的汽车特许经营模式，包括整车销售（Sale）、零配件（SparePart）、售后服务（Service）、信息反馈（Survey）等。它拥有统一的外观形象，统一的标识，统一的管理标准，只经营单一的品牌的特点。汽车4S店是一种个性突破的有形市场，具有渠道一致性和统一性的文化理念，4S店在提升汽车品牌，汽车生产企业形象上的优势是显而易见的。实习中学到了很多，同时也发现了学习的重要性。有了这一次认知实习经历,无论是今后的学习还是日后的工作,甚至是未来的生活,我都会更加清楚,自己想要做什么,该做什么,该如何做,怎样才能做好。此次认知实习将是今后人生的一个良好开端,它使我学到了很多东西,为今后的学习做了引导,点明了方向,我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空。

实习评语：

指导教师：

年月日

实习成绩评定：

备注：