2025年南平市邵武市小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docVIP

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2025年南平市邵武市小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名:__________考试时间:120分钟满分:100分

一、基础知识积累与运用(30分)

1.看拼音写词语。(10分)

fēngfúyuèlèishēnpōbùjué

_____________________________________

2.选词填空。(8分)

(1)虽然难以虽然无论都

①我们_________遇到困难,_________要勇往直前。

②_________天气多么糟糕,他_________按时到校。

(2)安静安宁安详安稳

①深夜的村庄一片_________。

②老人睡得很_________。

③他面带微笑,态度_________。

3.判断下列说法的正误,用“√”或“×”表示。(4分)

(1)《论语》是孔子及其弟子的语录结集,由孔子及其弟子编写而成。()

(2)“落红不是无情物,化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。()

4.默写古诗《静夜思》。(6分)

_______________________________________________________

5.根据课文内容填空。(2分)

_________,_________,正是江南好风景。

二、阅读理解(40分)

(一)课内阅读(20分)

阅读《爬山虎的脚》片段,回答问题。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶子的形状有点像人的手掌,茎上长着小刺,便于攀爬。爬山虎的脚长在茎上,茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像一根小小的爬山虎。这些细丝跟墙接触,便变成小圆片,巴住墙。细丝头上有点儿小吸盘,把细丝吸在墙上,使它能够巴住墙。要是把细丝用力掰断,爬山虎就掉下来了。

1.爬山虎的叶子有什么特点?(4分)

2.爬山虎是怎样在墙上爬的?请用“____”画出相关语句。(6分)

3.这段话主要写了爬山虎的什么?(4分)

4.读了这段话,你有什么感受?(6分)

(二)课外阅读(20分)

阅读短文,回答问题。

小小的太阳

他是个孤儿,从小在福利院长大。他沉默寡言,脸上总是带着忧郁。因为他知道,自己没有父母,没有人会像对待普通孩子那样疼爱他。

然而,在福利院里,他遇到了一位特别的老师——李老师。李老师总是笑着对他说:“你是个好孩子,就像一个小小的太阳,能给周围的人带来温暖。”老师的话像一束阳光,照亮了他的心房。他开始尝试着微笑,尝试着与人交流。

李老师不仅在学习上帮助他,还在生活上关心他。她教他做人的道理,鼓励他勇敢面对困难。在她的悉心呵护下,他渐渐变得开朗起来,脸上也常常挂着笑容。

后来,他考上了大学,毕业后找到了一份好工作。他决定像李老师那样,用自己的行动去温暖更多的人。他成立了一个慈善基金,帮助那些需要帮助的孩子。他说:“我要让更多的人感受到,生活中总有一个小小的太阳,在给他们带来希望和温暖。”

如今,他已经成为一名受人尊敬的企业家,但他从未忘记李老师的教诲。他常常说:“是那位老师,让我相信了自己也能成为别人生活中的太阳。”

1.短文主要写了什么?(4分)

2.“他”为什么一开始沉默寡言,脸上带着忧郁?(4分)

3.李老师是怎样帮助“他”的?(6分)

4.你从“他”身上学到了什么?(6分)

三、习作(30分)

题目:那一次,我明白了_________

提示:生活中,我们常常会经历一些事情,从而明白一些道理。请写出那一次让你明白道理的经历,可以写一件难忘的事,也可以写几件有关的事。

要求:

(1)先把题目补充完整。

(2)内容具体,感情真挚。

(3)语句通顺,条理清晰。

(4)不少于400字。

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参考答案与解析

一、基础知识积累与运用(30分)

1.仿佛月份深薄不绝

解析:考查学生对拼音的掌握,注意字形和字音的对应关系。

2.(1)虽然都无论都

(2)安宁安稳安详

解析:考查学生对关联词和近义词的理解与运用。

3.(1)×(2)√

解析:考查学生对文学常识的了解。

4.床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡

解析:考查学生对古诗的背诵与默写能力。

5.胜日寻芳泗水滨无边光景一时新

解析:考查学生对古诗的背诵与默写能力。

二、阅读理解(40分)

(一)课内阅读(20分)

1.爬山虎的叶子颜色鲜嫩,绿得新鲜,形状像人的手掌,看着舒服。

解析:考查学生抓住关键信息的能力,从文中找出描写叶子特点的词语。

2.爬山虎的脚长在茎上,茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像一根小小的爬山虎。这些细丝跟墙接触,便变成小圆片,巴住墙。细丝头上有点儿小吸盘,把细丝吸在墙上,使它能够巴住墙。

解析:考查学生筛选信息的能力,找到描写爬山虎爬墙过程的句子。

3.这段话主要写了爬山虎的脚是怎样在墙上爬的。

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