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美术素描教学过程中的课程设计与实施研究

目录

一、文档简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1素描教育的时代发展需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2课程设计与实施对教学质量的提升作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1国外美术素描教学研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.2国内美术素描教学研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3.2研究方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.4研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.4.1研究的创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.4.2预期研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

二、美术素描教学理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1美术素描教育目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1.1素描教育的核心目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.2素描教学的主要内容体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2素描学习认知规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.1学习者素描能力发展阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.2影响素描学习的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.3课程设计相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3.1建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3.2教学设计理论模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

三、美术素描课程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1课程目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2课程内容选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.2.1传统素描内容与现代素描内容的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2.2课程内容的模块化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.3教学方法与手段设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.3.1课堂教学方法的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.3.2多媒体技术的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.4教学资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.4.1教材编写与选用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.4.2教学辅助资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.5课程评价设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.5.