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数学教学中人工智能技术的实用性探讨
引言
为了更好地实现信息科技与数学教学的深度融合，教师的技术能力提升是至关重要的。教育部门应加强对数学教师的信息技术培训，使教师能够熟练运用各种教学工具和平台，提升教学效果。教师应当注重自身专业素质的提升，保持教学内容与技术应用的平衡，确保信息技术真正服务于教学目标。
信息科技的普及促进了数学教学资源的共享与优化。通过网络平台，学生和教师可以获取大量的数学学习资源，包括教学视频、在线作业、虚拟实验等，打破了时空的限制，使优质教育资源得以广泛传播与共享。尤其是在偏远地区，信息科技为学生提供了更多的学习机会和资源
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