2025年滁州市来安县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案).docVIP

2025年滁州市来安县小升初语文秋季入学摸底测试卷(含答案)

姓名：__________考试时间：120分钟满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

tíngkāngwéijiànshuǐpíngshèhuì

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wàngqíngyuánmòyōuyǎzhēnyào

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2.选词填空。（8分）

（1）这家博物馆里陈列着许多珍贵的（）。

A.文物B.物品C.遗产D.展品

（2）他（）地站在那里，仿佛在思考着什么问题。

A.沉默B.沉稳C.沉重D.沉寂

（3）小明的画技（）提高很快，受到了老师的高度评价。

A.剧烈B.显著C.惊人D.明显

（4）我们（）要保护环境，让我们的家园更加美好。

A.必须B.应该C.能够D.也许

3.辨析组词。（6分）

（1）历（）（）害（）期（）首

（2）飘（）（）浮（）亮（）散

4.写出下列词语的反义词。（6分）

安静——（）丰富——（）勤奋——（）

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

阅读《草船借箭》片段，回答问题。

周瑜要诸葛亮十天内造出十万支箭。诸葛亮却向周瑜立下军令状，说三天就能造好。周瑜疑惑地问他如何做到。诸葛亮解释说，他算好了三天后有大雾，可以利用雾气让曹操不敢出兵，然后用草船向曹军借箭。周瑜半信半疑，但诸葛亮自信满满。果然，到了第三天，大雾漫天，诸葛亮下令把船用绳索连接，逆风而行，船两边插上稻草人，装作士兵的样子。曹军不敢出战，只能放箭。诸葛亮让士兵擂鼓呐喊，草船上的稻草人很快就插满了箭。天亮时，诸葛亮带着满载箭矢的船队返回，顺利完成了任务。

（1）诸葛亮向周瑜立下军令状，承诺在______内造出______支箭。（2分）

（2）诸葛亮借箭的依据是什么？（4分）

（3）请用简洁的语言概括诸葛亮借箭的过程。（6分）

（4）从文中可以看出诸葛亮具有怎样的性格特点？（8分）

（二）课外阅读（20分）

阅读短文，回答问题。

小草的力量

春天，万物复苏，小草也从泥土里探出头来，贪婪地吮吸着春天的甘露。它们虽然渺小，却有着顽强的生命力。狂风暴雨来了，它们弯下腰，任凭风雨肆虐；烈日炎炎来了，它们努力伸展叶片，最大限度地吸收阳光。小草没有花朵的娇艳，没有树木的挺拔，但它们用自己微薄的力量，装点着大地，净化着空气。

人们常常赞美参天大树，却往往忽略了小草。然而，小草却默默地奉献着自己的力量。它们扎根大地，防止水土流失；它们释放氧气，维持生态平衡。小草的力量是平凡的，但却是不可或缺的。

（1）短文主要描写了什么？（4分）

（2）请概括小草具有怎样的生命力？（6分）

（3）短文第3段运用了什么修辞手法？有什么作用？（6分）

（4）读完这篇短文，你有什么感悟？（4分）

三、作文（30分）

题目：那一次，我懂得了______

要求：先把题目补充完整，然后作文。不少于400字。

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答案与解析

一、基础知识积累与运用（30分）

1.听觉惟坚水平社会忘情原模幼雅遮掩

（解析：注意拼音的声调，特别是轻声的运用。）

2.（1）D（2）B（3）B（4）B

（解析：根据词语的含义和语境选择合适的词语。）

3.（1）历史危害纪期抬首（2）飘扬飘浮飘亮飘散

（解析：注意形近字的区别和词语的搭配。）

4.安静——吵闹丰富——贫乏勤奋——懒惰

（解析：反义词的运用要准确，注意词语的搭配。）

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

（1）三天十万

（解析：根据文中的信息填写。）

（2）诸葛亮算好了三天后有大雾，可以利用雾气让曹操不敢出兵，然后用草船向曹军借箭。

（解析：根据文中的信息回答问题。）

（3）诸葛亮利用大雾天气，用草船向曹军借箭。他让士兵擂鼓呐喊，船两边插上稻草人，装作士兵的样子，吸引曹军放箭，从而借到了十万支箭。

（解析：概括文章的主要内容，注意抓住关键信息。）

（4）诸葛亮具有聪明机智、胆识过人、善于利用天时地利等特点。

（解析：根据文中的情节分析诸葛亮的性格特点。）

（二）课外阅读（20分）

（1）短文主要描写了小草顽强的生命力和平凡而伟大的奉献精神。

（解析：概括文章的主要内容，注意抓住中心思想。）

（2）小草具有顽强的生命力，能够承受风雨和烈日的考验。

（解析：根据文中的信息回答问题。）

（3）短文第3段运用了对比的修辞手法。作用是突出小草虽然渺小，但仍然在努力生长，表现了小草顽强的生命力。

（解析：分析修辞手法及其作用。）

（4）读完这篇短文，我感悟到：每个人都有自己的价值和作用，即使平凡，也能为社会做出贡献。我们应该学习小草的精神，默默奉献，努力成长